ARTICLE
2026 Vol 1 · No 1
EN 74be085f6d06
THE INTEGRATION OF GENERATIVE MODELS OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE INTO THE TEACHING SYSTEM
ИНТЕГРАЦИЯ ГЕНЕРАТИВНЫХ МОДЕЛЕЙ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В СИСТЕМУ ОБУЧЕНИЯ | SUNT'IY INTELLEKTNING GENERATIV MODELLARINI O'QITISH TIZIMIGA INTEGRATSIASIYA QILISH
Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(1), 447–453.pdf
Аннотация
Annotation This article analyzes effective methods of trainingfuture foreign language specialists in the current era of digitaldevelopment. Today, artificial intelligence has become not just anassistant, but an important factor in improving the quality of teachingmethods. The article interprets the integration of generative models suchas ChatGPT and Gemini, as well as speech analysis systems such asLinguix, into the teaching system and the key to developing the technological knowledge of teachers. My observations indicate that thesetools significantly enhance educators' proficiency in utilizing digitalresources, thereby facilitating their seamless adaptation to the demandsof modern educational systems.
Аннотация: В данной статье анализируются эффективныеметоды подготовки будущих специалистов иностранных языков вэпоху цифрового развития. Сегодня искусственный интеллектстал не просто вспомогательным инструментом, а важнымфактором повышения качества педагогических методик. В статьерассматривается интеграция генеративных моделей, таких какChatGPT и Gemini, а также систем анализа речи, таких какLinguix, в учебный процесс, а также их роль в развитиитехнологических компетенций преподавателей. Мои наблюденияпоказывают, что данные инструменты значительно повышаютуровень владения цифровыми ресурсами у педагогов, тем самымспособствуя их плавной адаптации к требованиям современнойобразовательной системы."
AnnotatsiyaUshbu maqola raqamli rivojlanish davrida bo‘lajakchet tili mutaxassislarini tayyorlashning samarali usullarini tahlilqiladi. Bugungi kunda sun’iy intellekt shunchaki yordamchi vosita emas,balki o‘qitish usullari sifatini oshirishda muhim omilga aylandi.Maqolada ChatGPT va Gemini kabi generativ modellar, shuningdek,Linguix kabi nutqni tahlil qilish tizimlarini o‘quv jarayoniga integratsiyaqilish hamda o‘qituvchilarning texnologik bilimlarini rivojlantirishmasalalari talqin etiladi. Mening kuzatuvlarim shuni ko‘rsatadiki, buvositalar o‘qituvchilarning raqamli resurslardan foydalanish mahoratinisezilarli darajada oshiradi va shu orqali ularning zamonaviy ta’limtizimi talablariga moslashishini osonlashtiradi
Аннотация: В данной статье анализируются эффективныеметоды подготовки будущих специалистов иностранных языков вэпоху цифрового развития. Сегодня искусственный интеллектстал не просто вспомогательным инструментом, а важнымфактором повышения качества педагогических методик. В статьерассматривается интеграция генеративных моделей, таких какChatGPT и Gemini, а также систем анализа речи, таких какLinguix, в учебный процесс, а также их роль в развитиитехнологических компетенций преподавателей. Мои наблюденияпоказывают, что данные инструменты значительно повышаютуровень владения цифровыми ресурсами у педагогов, тем самымспособствуя их плавной адаптации к требованиям современнойобразовательной системы."
AnnotatsiyaUshbu maqola raqamli rivojlanish davrida bo‘lajakchet tili mutaxassislarini tayyorlashning samarali usullarini tahlilqiladi. Bugungi kunda sun’iy intellekt shunchaki yordamchi vosita emas,balki o‘qitish usullari sifatini oshirishda muhim omilga aylandi.Maqolada ChatGPT va Gemini kabi generativ modellar, shuningdek,Linguix kabi nutqni tahlil qilish tizimlarini o‘quv jarayoniga integratsiyaqilish hamda o‘qituvchilarning texnologik bilimlarini rivojlantirishmasalalari talqin etiladi. Mening kuzatuvlarim shuni ko‘rsatadiki, buvositalar o‘qituvchilarning raqamli resurslardan foydalanish mahoratinisezilarli darajada oshiradi va shu orqali ularning zamonaviy ta’limtizimi talablariga moslashishini osonlashtiradi
Ключевые слова
generative modelseducators' proficiencyгенеративные моделиподготовка преподавателей.generativ modellaro‘qituvchilarning mahoratini
Как цитировать
qizi, Mamadjanova Zuxra Baxromdjanovna To’ychiyeva Mashhurabonu Odiljon; qizi, Olimjonova Muxtasar Shuxratjon (2026). THE INTEGRATION OF GENERATIVE MODELS OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE INTO THE TEACHING SYSTEM. Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(1), 447–453.pdf.