Research Focus Library RepositoryOpen Scientific Repository
ARTICLE 2026 Vol 1 · No 1 EN 74be085f6d06

THE INTEGRATION OF GENERATIVE MODELS OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE INTO THE TEACHING SYSTEM

ИНТЕГРАЦИЯ ГЕНЕРАТИВНЫХ МОДЕЛЕЙ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В СИСТЕМУ ОБУЧЕНИЯ | SUNT'IY INTELLEKTNING GENERATIV MODELLARINI O'QITISH TIZIMIGA INTEGRATSIASIYA QILISH

Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(1), 447–453.pdf

Abstract

Annotation This article analyzes effective methods of trainingfuture foreign language specialists in the current era of digitaldevelopment. Today, artificial intelligence has become not just anassistant, but an important factor in improving the quality of teachingmethods. The article interprets the integration of generative models suchas ChatGPT and Gemini, as well as speech analysis systems such asLinguix, into the teaching system and the key to developing the  technological knowledge of teachers. My observations indicate that thesetools significantly enhance educators' proficiency in utilizing digitalresources, thereby facilitating their seamless adaptation to the demandsof modern educational systems. 

Аннотация: В данной статье анализируются эффективныеметоды подготовки будущих специалистов иностранных языков вэпоху цифрового развития. Сегодня искусственный интеллектстал не просто вспомогательным инструментом, а важнымфактором повышения качества педагогических методик. В статьерассматривается интеграция генеративных моделей, таких какChatGPT и Gemini, а также систем анализа речи, таких какLinguix, в учебный процесс, а также их роль в развитиитехнологических компетенций преподавателей. Мои наблюденияпоказывают, что данные инструменты значительно повышаютуровень владения цифровыми ресурсами у педагогов, тем самымспособствуя их плавной адаптации к требованиям современнойобразовательной системы." 

AnnotatsiyaUshbu maqola raqamli rivojlanish davrida bo‘lajakchet tili mutaxassislarini tayyorlashning samarali usullarini tahlilqiladi. Bugungi kunda sun’iy intellekt shunchaki yordamchi vosita emas,balki o‘qitish usullari sifatini oshirishda muhim omilga aylandi.Maqolada ChatGPT va Gemini kabi generativ modellar, shuningdek,Linguix kabi nutqni tahlil qilish tizimlarini o‘quv jarayoniga integratsiyaqilish hamda o‘qituvchilarning texnologik bilimlarini rivojlantirishmasalalari talqin etiladi. Mening kuzatuvlarim shuni ko‘rsatadiki, buvositalar o‘qituvchilarning raqamli resurslardan foydalanish mahoratinisezilarli darajada oshiradi va shu orqali ularning zamonaviy ta’limtizimi talablariga moslashishini osonlashtiradi 

Keywords

generative modelseducators' proficiencyгенеративные моделиподготовка преподавателей.generativ modellaro‘qituvchilarning mahoratini

How to cite

qizi, Mamadjanova Zuxra Baxromdjanovna To’ychiyeva Mashhurabonu Odiljon; qizi, Olimjonova Muxtasar Shuxratjon (2026). THE INTEGRATION OF GENERATIVE MODELS OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE INTO THE TEACHING SYSTEM. Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(1), 447–453.pdf.

Identifier
https://rf-library.uz/article/74be085f6d06/the-integration-of-generative-models-of-artificial-intelligence-into-the
Licence
Copyright (c) 2026 Research Focus International Scientific Journal
Publisher
LLC Ilm-fan va innovatsiyalar akademiyasi
Added to repository
2026-08-07