ARTICLE
2024 Vol 3 · No 11
UZ 361ff5acc6e5
GENDER YONDASHUV ASOSIDA TALABA-QIZLARDA TANQIDIY FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISH
Research Focus International Scientific Journal, 3(11), 124–128 · ISSN 2181-3833
Annotatsiya
Hozirgi kunda jamiyatda gender tengligi, xususan, ayollar va qizlarning ta'limdagi o'rni tobora muhim ahamiyatga ega bo'lib bormoqda. Ta'lim tizimida o'qitishning yangi metod va texnologiyalari yordamida talaba qizlarning bilim olish jarayonida tanqidiy fikrlashni rivojlantirishning ahamiyati ortmoqda. Tanqidiy fikrlash esa nafaqat bilimlarni chuqur o'zlashtirishni ta'minlaydi, balki shaxsiy qarorlar qabul qilishda, ijtimoiy hayotda, va kasbiy faoliyatda muvaffaqiyatga erishishda ham muhim rol o'ynaydi. Maqolada gender yondashuv asosida talaba qizlarda tanqidiy fikrlashni rivojlantirish texnologiyalari tahlil qilinadi va bu jarayonni samarali amalga oshirish uchun tavsiyalar beriladi.
Kalit so‘zlar
tafakkurjarayonjinsiy tafovuttarbiyata’lim sohasiijtimoiy muhitfikrlash qobilyatikreativlikilm-fanmativatsiyaoilajamiyat
Iqtibos keltirish
Shavkatovna, Xolova Mohigul (2024). GENDER YONDASHUV ASOSIDA TALABA-QIZLARDA TANQIDIY FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISH. Research Focus International Scientific Journal, 3(11), 124–128. https://doi.org/10.66073/researchfocus.v3i11.1171