EKOLOGIK TA’LIM - INTEGRATSIYALASHGAN YONDOSHUV; MUAMMO, TAXLIL VA MAQSADLAR

mazkur maqolada ekologik ta’limga integratsiyalashgan yondashuvning nazariy va amaliy jihatlari ko’rib chiqiladi. Muallif ekologik ta’limning jamiyatdagi o’rni va ahamiyatini tahlil qilar ekan, uni turli fanlar bilan bog’lash orqali yosh avlodda ekologik madaniyat va mas’uliyatni shakllantirish zarurligini ta’kidlaydi. Shuningdek, ta’lim jarayonida uchrayotgan muammolar, xususan, metodik qo’llanmalar yetishmasligi, o’qituvchilarning tayyorgarlik darajasi va amaliy faoliyatga yetarlicha e’tibor berilmayotgani tahlil qilinadi. Maqolada integratsiyalashgan yondashuvni samarali joriy etish bo’yicha taklif va maqsadlar bayon etilgan bo’lib, bu ekologik ta’limni takomillashtirishga xizmat qiladi.

This article examines the theoretical and practical aspects of an integrated approach to environmental education. The author, analyzing the role and importance of environmental education in society, emphasizes the need to form an ecological culture and responsibility in the younger generation by linking it with various disciplines. The problems encountered in the educational process, in particular, the lack of methodological manuals, the level of teacher training, and insufficient attention to practical activities, are also analyzed. The article presents proposals and goals for the effective implementation of an integrated approach, which will serve to improve environmental education.

В данной статье рассматриваются теоретические и практические аспекты комплексного подхода к экологическому образованию. Автор, анализируя роль и значение экологического образования в обществе, подчеркивает необходимость формирования экологической культуры и ответственности у подрастающего поколения посредством его взаимодействия с различными дисциплинами. Также анализируются проблемы, возникающие в образовательном процессе, в частности, нехватка методических пособий, низкий уровень подготовки педагогов, недостаточное внимание к практической деятельности. В статье представлены предложения и цели для эффективной реализации комплексного подхода, который будет способствовать повышению качества экологического образования.