Research Focus Library RepositoryОткрытый научный репозиторий
ARTICLE 2025 Vol 1 · No 4 RU f890a9952322

СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ

Contemporary Pedagogical Approaches to Developing Creative Thinking in Primary School Students While Developing Reading Literacy | Boshlang'ich maktab o'quvchilarida o'qish savodxonligini rivojlantirish bilan birga ijodiy fikrlashni rivojlantirishning zamonaviy pedagogik yondashuvlari

Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(4), 793–796

Полный текст (PDF) 413 KB DOI Страница издателя

Аннотация

В статье рассматриваются современные педагогические подходы и инновационные технологии, направленные на развитие творческого мышления младших школьников в процессе формирования читательской грамотности. Анализируются принципы интерактивного, деятельностного, проектного и личностно-ориентированного обучения. Особое внимание уделяется практическим методам: технологиям сторителлинга, продуктивного чтения, игровым методам, работе с креативными заданиями, цифровыми инструментами и мини-проектами. Приводятся конкретные примеры упражнений и форм работы, которые способствуют развитию у учащихся навыков анализа, интерпретации, аргументации и самостоятельного творческого высказывания.

Ключевые слова

читательская грамотностьтворческое мышлениемладшие школьникиинтерактивные методысторителлингпроектные технологиицифровые инструментыпродуктивное чтениеигровые методыкритическое мышление

Как цитировать

Хусниддинов Х.Х (2025). СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ. Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(4), 793–796. https://doi.org/10.66073/ReFocus-Conf/507

Идентификатор
https://rf-library.uz/article/f890a9952322/sovremennie-pedagogicheskie-podxodi-dlya-razvitiya-tvorcheskogo-mishleniya
DOI
10.66073/ReFocus-Conf/507
Лицензия
Copyright (c) 2025 Research Focus International Scientific Journal
Издатель
LLC Ilm-fan va innovatsiyalar akademiyasi
Добавлено в репозиторий
2026-08-07