ARTICLE
2025 Vol 1 · No 4
UZ e9df55a82b64
BO‘LAJAK PEDAGOGLARNING RAQAMLI TEXNOLOGIYALARNI EGALLASH BOSQICHLARI VA ULARNING KASBIY RIVOJLANISHDAGI AHAMIYATI
STAGES OF FUTURE TEACHERS' MASTERY OF DIGITAL TECHNOLOGIES AND THEIR IMPORTANCE IN PROFESSIONAL DEVELOPMENT | Этапы освоения цифровых технологий будущими учителями и их значение для профессионального развития.
Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(4), 356–358
Annotatsiya
Mazkur maqolada bo‘lajak tarbiyachilarning raqamli texnologiyalarni egallash jarayoni bosqichma-bosqich tahlil qilinadi. Raqamli kompetensiya tarbiyachi kasbiy tayyorgarligining ajralmas qismi sifatida ko‘rib chiqilib, uning o‘qitish samaradorligini oshirish, interaktiv muhit yaratish va bolalar bilan individual ishlash imkoniyatlarini kuchaytirishi asoslanadi. Raqamli texnologiyalarni egallash bosqichlari motivatsion, amaliy va refleksiv rivojlanish darajalariga ko‘ra yondashilgan holda yoritiladi. Maqola maktabgacha ta’lim yo‘nalishida kelajak tarbiyachilarni raqamli pedagogik muhitga ilmiy asosda tayyorlash zarurligini ko‘rsatadi.
Kalit so‘zlar
raqamli kompetensiyabo‘lajak tarbiyachimaktabgacha ta’limraqamli savodxonlikpedagogik innovatsiyainteraktiv ta’lim muhitikasbiy tayyorgarlik
Iqtibos keltirish
Gulyamova Nafisa Burikulovna (2025). BO‘LAJAK PEDAGOGLARNING RAQAMLI TEXNOLOGIYALARNI EGALLASH BOSQICHLARI VA ULARNING KASBIY RIVOJLANISHDAGI AHAMIYATI. Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(4), 356–358. https://doi.org/10.66073/ReFocus-Conf/356