THE ROLE OF E LEARNING PLATFORMS IN DEVELOPING METHODOLOGICAL AUTONOMY OF FUTURE TEACHERS
РОЛЬ ПЛАТФОРМ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ В РАЗВИТИИ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ АВТОНОМИИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ | KELAJAK O'QITUVCHILARINING METODOLOGIK AVTONOMIYASINI RIVOJLANTIRISHDA ELEKTRON TA'LIM PLATFORMALARINING ROLI
Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(1), 388–394.pdf
Annotatsiya
Аннотация: В данной статье рассматривается роль платформэлектронного обучения в развитии методической автономии будущихучителей. В условиях современной образовательной средыстремительное развитие цифровых технологий и онлайн-обучениятребует от педагогов умения самостоятельно выбирать методыпреподавания, планировать учебный процесс и применятьинновационные педагогические подходы. Платформы электронногообучения предоставляют будущим учителям возможности длясамостоятельного обучения, доступа к разнообразным методическимресурсам и освоения современных стратегий преподавания. В статьеанализируется педагогический потенциал e-learning платформ, ихвлияние на профессиональное развитие будущих учителей и их рольв формировании методической автономии. Кроме того, предлагаютсянаучные и практические рекомендации по эффективномуиспользованию технологий электронного обучения в системеподготовки педагогических кадров.
Annotatsiya: Mazkur maqolada elektron ta’limplatformalarining kelajakdagi o‘qituvchilarning metodik mustaqilliginirivojlantirishdagi o‘rni tahlil qilinadi. Zamonaviy ta’lim tizimida raqamlitexnologiyalar va onlayn ta’lim muhitining kengayishi o‘qituvchilardanmustaqil ravishda o‘qitish metodlarini tanlash, o‘quv jarayoninirejalashtirish va innovatsion pedagogik yondashuvlarni qo‘llashko‘nikmalarini talab etadi. E-learning platformalari kelajakdagio‘qituvchilarga o‘z bilimlarini mustaqil ravishda rivojlantirish, turlimetodik resurslardan foydalanish hamda zamonaviy o‘qitish usullarinio‘rganish imkoniyatini yaratadi. Maqolada elektron ta’limplatformalarining pedagogik jarayondagi ahamiyati, ularningo‘qituvchilarning kasbiy rivojlanishiga ta’siri hamda metodikmustaqillikni shakllantirishdagi imkoniyatlari ko‘rib chiqiladi.Shuningdek, kelajakdagi o‘qituvchilarning mustaqil o‘rganish faoliyatinirivojlantirishda e-learning texnologiyalaridan samarali foydalanishbo‘yicha ilmiy va amaliy tavsiyalar beriladi.
Kalit so‘zlar
e-learning platformsmethodological autonomyfuture teachersdigital educationonline learningpedagogical technologiesself-directed learninginnovative education.платформы электронного обученияметодическая автономиябудущие учителяцифровое образованиеe-learning platformalarimetodik mustaqillikkelajakdagi o‘qituvchilarraqamli ta’limonlayn o‘qitishpedagogik texnologiyalarmustaqil o‘rganishinnovatsion ta’lim.
Iqtibos keltirish
Zukhra, Mamadjonova; Dilnoza, Abdulloxonova (2026). THE ROLE OF E LEARNING PLATFORMS IN DEVELOPING METHODOLOGICAL AUTONOMY OF FUTURE TEACHERS. Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(1), 388–394.pdf.