Research Focus Library RepositoryОткрытый научный репозиторий
ARTICLE 2026 Vol 1 · No 1 EN dbc651f24bbd

THE ROLE OF E LEARNING PLATFORMS IN DEVELOPING METHODOLOGICAL AUTONOMY OF FUTURE TEACHERS

РОЛЬ ПЛАТФОРМ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ В РАЗВИТИИ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ АВТОНОМИИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ | KELAJAK O'QITUVCHILARINING METODOLOGIK AVTONOMIYASINI RIVOJLANTIRISHDA ELEKTRON TA'LIM PLATFORMALARINING ROLI

  • Mamadjonova Zukhra Teacher of Namangan state pedagogical institute of Foreign language department
  • Abdulloxonova Dilnoza Student of Namangan state pedagogical institute Foreign languages and literature

Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(1), 388–394.pdf

Аннотация

Annotation: This article explores the role of e-learning platformsin developing the methodological autonomy of future teachers. In moderneducation, the rapid growth of digital technologies and online learningenvironments requires teachers to be capable of independently selectingteaching methods, designing instructional processes, and applyinginnovative pedagogical approaches. E-learning platforms provide futureteachers with opportunities for self-directed learning, access to diversemethodological resources, and the ability to explore modern teachingstrategies. The paper examines the pedagogical potential of e-learningplatforms, their impact on the professional development of futureteachers, and their contribution to the formation of methodologicalautonomy. 

Аннотация: В данной статье рассматривается роль платформэлектронного обучения в развитии методической автономии будущихучителей. В условиях современной образовательной средыстремительное развитие цифровых технологий и онлайн-обучениятребует от педагогов умения самостоятельно выбирать методыпреподавания, планировать учебный процесс и применятьинновационные педагогические подходы. Платформы электронногообучения предоставляют будущим учителям возможности длясамостоятельного обучения, доступа к разнообразным методическимресурсам и освоения современных стратегий преподавания. В статьеанализируется педагогический потенциал e-learning платформ, ихвлияние на профессиональное развитие будущих учителей и их рольв формировании методической автономии. Кроме того, предлагаютсянаучные и практические рекомендации по эффективномуиспользованию технологий электронного обучения в системеподготовки педагогических кадров.

Annotatsiya: Mazkur maqolada elektron ta’limplatformalarining kelajakdagi o‘qituvchilarning metodik mustaqilliginirivojlantirishdagi o‘rni tahlil qilinadi. Zamonaviy ta’lim tizimida raqamlitexnologiyalar va onlayn ta’lim muhitining kengayishi o‘qituvchilardanmustaqil ravishda o‘qitish metodlarini tanlash, o‘quv jarayoninirejalashtirish va innovatsion pedagogik yondashuvlarni qo‘llashko‘nikmalarini talab etadi. E-learning platformalari kelajakdagio‘qituvchilarga o‘z bilimlarini mustaqil ravishda rivojlantirish, turlimetodik resurslardan foydalanish hamda zamonaviy o‘qitish usullarinio‘rganish imkoniyatini yaratadi. Maqolada elektron ta’limplatformalarining pedagogik jarayondagi ahamiyati, ularningo‘qituvchilarning kasbiy rivojlanishiga ta’siri hamda metodikmustaqillikni shakllantirishdagi imkoniyatlari ko‘rib chiqiladi.Shuningdek, kelajakdagi o‘qituvchilarning mustaqil o‘rganish faoliyatinirivojlantirishda e-learning texnologiyalaridan samarali foydalanishbo‘yicha ilmiy va amaliy tavsiyalar beriladi.

Ключевые слова

e-learning platformsmethodological autonomyfuture teachersdigital educationonline learningpedagogical technologiesself-directed learninginnovative education.платформы электронного обученияметодическая автономиябудущие учителяцифровое образованиеe-learning platformalarimetodik mustaqillikkelajakdagi o‘qituvchilarraqamli ta’limonlayn o‘qitishpedagogik texnologiyalarmustaqil o‘rganishinnovatsion ta’lim.

Как цитировать

Zukhra, Mamadjonova; Dilnoza, Abdulloxonova (2026). THE ROLE OF E LEARNING PLATFORMS IN DEVELOPING METHODOLOGICAL AUTONOMY OF FUTURE TEACHERS. Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(1), 388–394.pdf.

Идентификатор
https://rf-library.uz/article/dbc651f24bbd/the-role-of-e-learning-platforms-in-developing-methodological-autonomy-of
Лицензия
Copyright (c) 2026 Research Focus International Scientific Journal
Издатель
LLC Ilm-fan va innovatsiyalar akademiyasi
Добавлено в репозиторий
2026-08-07