PREPARING FUTURE ENGLISH TEACHERS FOR DIGITAL CLASSROOMS: METHODOLOGICAL CHALLENGES AND SOLUTIONS

Annotation: This article examines the issues of preparing futureEnglish teachers to work effectively in digital classroom environments.In modern education, the widespread use of digital technologies, onlineplatforms, and multimedia tools requires teachers to develop newpedagogical and methodological competencies. Therefore, the integrationof digital pedagogy, interactive teaching methods, and innovativeapproaches in teacher training programs has become increasingly important. The paper discusses several methodological challenges thatarise in digital classrooms, including teachers’ level of technologicalliteracy, the development of digital learning materials, increasingstudent engagement, and organizing effective assessment in onlineenvironments. In addition, the article proposes modern pedagogicalapproaches, digital learning strategies, and practical solutions aimed atovercoming these challenges. The findings contribute to improving thedigital competence of future English teachers and enhancing theeffectiveness of the teaching and learning process

Аннотация: В данной статье рассматриваются вопросыподготовки будущих учителей английского языка к работе в условияхцифровой образовательной среды. В современной системеобразования широкое использование цифровых технологий, онлайнплатформ и мультимедийных средств требует от преподавателейформирования новых педагогических и методических компетенций.В связи с этим особое значение приобретает внедрение цифровойпедагогики, интерактивных методов обучения и инновационныхподходов в процесс подготовки учителей. В статье анализируютсяосновные методические проблемы, возникающие в цифровых  классах, такие как уровень технологической грамотностипреподавателей, разработка цифровых учебных материалов,повышение активности студентов и организация эффективнойсистемы оценивания в онлайн-обучении. Кроме того, предлагаютсясовременные педагогические подходы, стратегии цифрового обученияи практические рекомендации по преодолению указанныхтрудностей. Результаты исследования направлены на развитиецифровых компетенций будущих учителей английского языка иповышение эффективности образовательного процесса.

Annotatsiya: Mazkur maqolada kelajakdagi ingliz tilio‘qituvchilarini raqamli ta’lim muhitida samarali faoliyat yuritishgatayyorlash masalalari tahlil qilinadi. Zamonaviy ta’lim tizimida raqamlitexnologiyalar, onlayn platformalar va multimedia vositalarining kengqo‘llanilishi o‘qituvchilardan yangi pedagogik va metodikkompetensiyalarni talab etadi. Shuning uchun ingliz tili o‘qituvchilarinitayyorlash jarayonida raqamli pedagogika, interaktiv o‘qitish usullarihamda innovatsion metodlardan foydalanish muhim ahamiyat kasbetadi. Maqolada raqamli sinf muhitida yuzaga keladigan metodikmuammolar, jumladan texnologik savodxonlik darajasi, o‘quvmateriallarini raqamli shaklda ishlab chiqish, talabalar faolliginioshirish hamda baholash jarayonini samarali tashkil etish kabimasalalar ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, ushbu muammolarni bartarafetish bo‘yicha zamonaviy pedagogik yondashuvlar, raqamli ta’limstrategiyalari va amaliy tavsiyalar taklif etiladi. Tadqiqot natijalarikelajakdagi ingliz tili o‘qituvchilarining raqamli kompetensiyalarinirivojlantirish hamda ta’lim jarayonining samaradorligini oshirishgaxizmat qiladi.