COMPARING TRADITIONAL TEACHING METHODS WITH MODERN APPROACHES IN THE CLASSROOM
СРАВНЕНИЕ ТРАДИЦИОННЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ С СОВРЕМЕННЫМИ ПОДХОДАМИ В КЛАССЕ | SINFDA AN'ANAVIY O'QITISH USULINI ZAMONAVIY YONDASHUVLAR BILAN SOLISHTIRISH
Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(1), 946–949
Annotatsiya
В данной статье рассматриваются основные различия между традиционными методами обучения и современными подходами в классе. Традиционные методы долгое время ассоциировались с ориентированным на учителя обучением, запоминанием и экзаменами, в то время как современные подходы отдают приоритет ориентированному на ученика обучению, интеграции технологий и активному обучению. В статье утверждается, что, хотя традиционные методы обеспечивают стабильность и структуру, современные подходы развивают критически важные навыки, необходимые в XXI веке. Для сбалансированного и эффективного обучения рекомендуется сочетание обоих подходов.
Ushbu maqolada an'anaviy o'qitish usullari va sinfdagi zamonaviy yondashuvlar o'rtasidagi asosiy farqlar ko'rib chiqiladi. An'anaviy usullar uzoq vaqtdan beri o'qituvchiga yo'naltirilgan o'rganish, yodlash va imtihonlar bilan bog'liq bo'lib kelgan, zamonaviy yondashuvlar esa talabaga yo'naltirilgan o'qitish, texnologiyalarni integratsiyalash va faol o'rganishga ustuvor ahamiyat beradi. Maqolada an'anaviy usullar barqarorlik va tuzilishni ta'minlasa-da, zamonaviy yondashuvlar 21-asrda zarur bo'lgan muhim ko'nikmalarni rivojlantiradi, deb ta'kidlanadi. Muvozanatli va samarali o'qitish uchun ikkalasining kombinatsiyasi tavsiya etiladi.
Kalit so‘zlar
traditional teachingmodern teachingteacher rolestudent roletechnology integrationlearning outcomeseducational systemтрадиционное обучениесовременное обучениероль учителяроль ученикаинтеграция технологийрезультаты обучениясистема образованияan'anaviy o'qitishzamonaviy o'qitisho'qituvchi rolitalaba rolitexnologiya integratsiyasio'quv natijalarita'lim tizimi
Iqtibos keltirish
qizi, Karimova Charos Xurshid; qizi, Rozikova Zilola Tursunboy (2025). COMPARING TRADITIONAL TEACHING METHODS WITH MODERN APPROACHES IN THE CLASSROOM. Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(1), 946–949.