O‘QUVCHILARNING KREATIV QOBILIYATLAINIRIVOJLANTIRISHDA GOOGLE CLASSROOM, MOODLE VABOSHQA PLATFORMALARNING O‘RN
THE ROLE OF GOOGLE CLASSROOM, MOODLE AND OTHER PLATFORMS IN DEVELOPING STUDENTS' CREATIVE ABILITIES | РОЛЬ GOOGLE CLASSROOM, MOODLE И ДРУГИХ ПЛАТФОРМ В РАЗВИТИИ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ
Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(1), 148–152
Annotatsiya
This article examines the role of digital learning platforms, particularly Google Classroom and Moodle, in developing students’ creative abilities. These platforms enhance students’ thinking, problem-solving, and creativity through interactive assignments, online quizzes, and collaborative projects
В данной статье рассматривается роль цифровых образовательных платформ, в частности Google Classroom и Moodle, в развитии творческих способностей студентов. Эти платформы способствуют развитию мышления, навыков решения проблем и креативности студентов посредством интерактивных заданий, онлайн-викторин и совместных проектов.
Kalit so‘zlar
Creative abilitydigital platformGoogleClassroomMoodleinteractive lessonsonline collaborationТворческие способностицифровая платформаGoogle ClassroomMoodleинтерактивные урокионлайн-сотрудничество.Ijodiy qobiliyatraqamli platformaGoogleSinf xonasiMoodleinteraktiv darslaronlayn hamkorlik
Iqtibos keltirish
qizi, Tursunboyeva Mavjudaxon Shukurillo (2026). O‘QUVCHILARNING KREATIV QOBILIYATLAINIRIVOJLANTIRISHDA GOOGLE CLASSROOM, MOODLE VABOSHQA PLATFORMALARNING O‘RN. Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(1), 148–152.