ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 9–10 КЛАССАХ ШКОЛ С УЗБЕКСКИМ ЯЗЫКОМ ОБУЧЕНИЯ В ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОМ КОНТЕКСТЕ

В данном тезисе рассматривается актуальная тема преподавания русского языкав Узбекистане, где русский является вторым по распространенности языком, важностьлингвокультурологического подхода в обучении русскому языку, особенно в контексте школьногообразования с узбекским языковым фоном, анализируется роль лингвокультурологии кактеоретической основы для разработки эффективных методик преподавания, которые учитываюткультурные различия между русским и узбекским языками. 

This thesis examines the current topic of teaching Russian in Uzbekistan, where Russian is the second most widely spoken language. It also examines the importance of a linguacultural approach to teaching Russian, particularly in the context of schools with an Uzbek language background. It also analyzes the role of linguacultural studies as a theoretical basis for developing effective teaching methods that take into account the cultural differences between Russian and Uzbek.

Ushbu dissertatsiya O'zbekistonda rus tilini o'qitishning dolzarb mavzusini o'rganadi, bu yerda rus tili ikkinchi eng keng tarqalgan til hisoblanadi. Shuningdek, unda rus tilini o'qitishda, ayniqsa o'zbek tilida so'zlashiladigan maktablar sharoitida lingvomadaniy yondashuvning ahamiyati ham o'rganiladi. Shuningdek, unda rus va o'zbek tillari o'rtasidagi madaniy farqlarni hisobga oladigan samarali o'qitish usullarini ishlab chiqish uchun nazariy asos sifatida lingvomadaniy tadqiqotlarning roli tahlil qilinadi.