BOSHLANG‘ICH SINFLARDA KUZATUV VA TAJRIBA MAYDONCHALARINING O‘QUVCHILARNING AMALIY VA KOGNITIV RIVOJLANISHIDAGI PEDAGOGIK ROLI
THE PEDAGOGICAL ROLE OF OBSERVATION AND EXPERIMENTAL AREAS IN THE PRACTICAL AND COGNITIVE DEVELOPMENT OF STUDENTS IN PRIMARY GRADES | Педагогическая роль наблюдения и экспериментальных областей в практическом и когнитивном развитии учащихся начальных классов.
Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(1), 801–804
Abstract
This article analyzes the impact of observation and experimental areas in primary school natural sciences on the physical, social, emotional and cognitive development of students from a scientific and pedagogical point of view. The integration of observation and experimental areas into educational activities, the effectiveness of observation and experimental zones within the framework of the "Green School" project, as well as the compatibility of safety, environmental sustainability and national values in their organization are highlighted. The article provides practical recommendations for the methodologically correct organization of outdoor learning activities in primary school natural sciences. 
В данной статье анализируется влияние зон наблюдения и экспериментов в естественнонаучном образовании начальной школы на физическое, социальное, эмоциональное и познавательное развитие учащихся с научно-педагогической точки зрения. Подчеркиваются интеграция зон наблюдения и экспериментов в образовательную деятельность, эффективность таких зон в рамках проекта «Зеленая школа», а также соответствие их организации принципам безопасности, экологической устойчивости и национальным ценностям. В статье приводятся практические рекомендации по методически корректной организации занятий на открытом воздухе в естественнонаучном образовании начальной школы.
Keywords
primary educationoutdoor learning environmentobservation platformexperimental siteoutdoor learningecological educationgreen schoolnational valuespedagogical integration.начальное образованиесреда для обучения на открытом воздухенаблюдательная площадкаэкспериментальный участокобучение на открытом воздухеэкологическое образованиезеленая школанациональные ценностипедагогическая интеграция.boshlang‘ich ta’limtashqi o‘quv muhitikuzatuv maydonchasitajriba maydonchasioutdoor learningekologik ta’limyashil maktabmilliy qadriyatlarpedagogik integratsiya.
How to cite
Носиржоновна, Умурзақова Умида; Gulbahor, Uvaydillayeva (2025). BOSHLANG‘ICH SINFLARDA KUZATUV VA TAJRIBA MAYDONCHALARINING O‘QUVCHILARNING AMALIY VA KOGNITIV RIVOJLANISHIDAGI PEDAGOGIK ROLI. Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(1), 801–804.