INGLIZ VA O‘ZBEK TILLARIDAGI “QIZIL” RANG KONSEPTI ASOSIDA TALABALARNING LINGVOPRAGMATIK KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH
DEVELOPING STUDENTS' LINGUOPRAGMATIC COMPETENCE BASED ON THE CONCEPT OF THE COLOR "RED" IN ENGLISH AND UZBEKISTAN | Развитие лингвопластической компетенции учащихся на основе понятия «красный» в английском и узбекском языках.
Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(1), 77–82
Annotatsiya
Abstract.This article analyzes the concept of the color “red” in English and Uzbek from a linguopragmatic perspective. The semantic, cultural, and emotional characteristics of color-related lexical units are examined comparatively. The study highlights synonymic series, contextual usage, and expressive meanings associated with the color red in both languages. The findings reveal that English possesses a wider range of color expressions with detailed semantic distinctions, whereas Uzbek demonstrates fewer but more culturally rich and figurative representations.
Аннотация. В данной статье рассматривается концепт “красного” цвета в английском и узбекском языках с лингвопрагматической точки зрения. Анализируются семантические, культурные и эмоциональные особенности цветообозначающих единиц в сравнительном аспекте. Освещаются синонимические ряды, контекстуальное употребление и выразительные значения, связанные с красным цветом в обоих языках. Результаты исследования показывают, что в английском языке система цветообозначений более развернута и семантически детализирована, тогда как в узбекском языке она менее обширна, но богата образными и культурными значениями
Kalit so‘zlar
redlinguopragmaticscolor conceptsemanticscomparative analysisEnglish languageUzbek languagecultureкрасный цветлингвопрагматикацветовой концептсемантикасравнительный анализанглийский языкузбекский языккультура.qizil ranglingvopragmatikarang konseptisemantikaqiyosiy tahlilingliz tilio‘zbek tilimadaniyat.
Iqtibos keltirish
qizi, Xoshimova Oydina Shuxrat (2026). INGLIZ VA O‘ZBEK TILLARIDAGI “QIZIL” RANG KONSEPTI ASOSIDA TALABALARNING LINGVOPRAGMATIK KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH. Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(1), 77–82.