ARTICLE
2025 Vol 1 · No 4
UZ 699785467cb9
STEM YONDASHUVI ASOSIDA AKADEMIK LITSEY O‘QUVCHILARINING FIZIKA FANINI O‘QITISHNING NAZARIY ASOSLARI
THEORETICAL BASIS OF TEACHING PHYSICS TO ACADEMIC LYCEUM STUDENTS BASED ON THE STEM APPROACH | Теоретические основы преподавания физики учащимся академического лицея на основе подхода STEM (наука, технология, инженерия и математика).
Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(4), 1111–1113
Аннотация
Ushbu maqolada STEM yondashuvi asosida akademik litsey o‘quvchilarining fizika fanini o‘qitishning nazariy asoslari yoritilgan. Tadqiqotda STEM yondashuvining mohiyati, uning fizika fanini o‘qitish jarayonidagi o‘rni va ahamiyati, shuningdek, o‘quvchilarda mantiqiy, tahliliy va ijodiy fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirishdagi roli tahlil qilinadi. Maqolada zamonaviy pedagogik texnologiyalar, muammoli o‘qitish va tajriba asosidagi o‘rganish usullarining integratsiyasi orqali STEM yondashuvining samaradorligi asoslab berilgan. Shuningdek, o‘quvchilarda fanga nisbatan motivatsiyani oshirish, ilmiy tafakkurni rivojlantirish va amaliy faoliyatga tayyorlash shart-sharoitlari ilmiy jihatdan asoslangan
Ключевые слова
STEM yondashuvifizika ta’limiintegratsiyaijodiy fikrlashilmiy tafakkuramaliy ko‘nikmaakademik litsey
Как цитировать
Parpiyeva Oysanam Sultonbek qizi (2025). STEM YONDASHUVI ASOSIDA AKADEMIK LITSEY O‘QUVCHILARINING FIZIKA FANINI O‘QITISHNING NAZARIY ASOSLARI. Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(4), 1111–1113. https://doi.org/10.66073/ReFocus-Conf/622