ARTICLE
2026 Vol 1 · No 3
UZ 551c9231a9c6
“MADANIYATLARARO MULOQOT” KOMPETENSIYASI BILAN ETNOMADANIY KOMPETENTLIKNING BOG‘LIQLIGI: INTEGRATIV MODEL
THE RELATIONSHIP OF ETHNOCULTURAL COMPETENCE WITH THE COMPETENCE OF "INTERCULTURAL COMMUNICATION": AN INTEGRATIVE MODEL | Взаимосвязь этнокультурной компетенции с компетенцией в «межкультурной коммуникации»: интегративная модель.
Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(3), 1243–1246
Annotatsiya
Ushbu tezis oliy ta’lim talabalari faoliyatida “madaniyatlararo muloqot” kompetensiyasi (MMK) va etnomadaniy kompetentlik (EMK) o‘rtasidagi bog‘liqlikni konseptual tahlil qiladi hamda ularni integrativ modelda asoslaydi. MMK turli madaniy kontekstlarda mazmunni kelishish, til va nutq me’yorlarini moslashtirish, noaniqlikni boshqarish va hamkorlikni yo‘lga qo‘yishga qaratilgan. EMK esa shaxsning etnomadaniy identifikatsiyasi, qadriyatlar regulatorlari, urf-odatlar semantikasi va madaniy merosni mas’uliyat bilan talqin qilish qobiliyatini ifodalaydi. Tahlil natijasida ikki kompetensiya “poydevor–namoyon bo‘lish” munosabatida ekanligi ko‘rsatildi: EMK madaniy-aksiologik tayanchni shakllantirsa, MMK shu tayanchga suyangan holda real muloqotda samarali va maqbul xattiharakatga aylanadi. Model ichki natijalar (refleksiya, empatiya, etnorelativ qarash) orqali bilim va qadriyatlarning muloqot amaliyotiga o‘tishini tushuntiradi hamda kompetensiyaviy ta’lim va baholash uchun metodik yo‘riqlar beradi.
Kalit so‘zlar
madaniyatlararo muloqotetnomadaniy kompetentlikintegrativ modelrefleksiyaempatiyatolerantlikoliy ta’lim
Iqtibos keltirish
Isomiddinov Asliddin Baxridin o‘g‘li (2026). “MADANIYATLARARO MULOQOT” KOMPETENSIYASI BILAN ETNOMADANIY KOMPETENTLIKNING BOG‘LIQLIGI: INTEGRATIV MODEL. Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(3), 1243–1246. https://doi.org/10.66073/ReFocus-Conf/792