TALABALAR ILMIY DUNYOQARASHINI RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR ASOSIDA TAKOMILLASHTIRISHNING NAZARIY-METODOLOGIK ASOSLARI
THEORETICAL AND METHODOLOGICAL BASIS OF IMPROVING STUDENTS' SCIENTIFIC WORLDVIEW ON THE BASIS OF DIGITAL TECHNOLOGIES | Теоретические и методологические основы совершенствования научного мировоззрения учащихся на основе цифровых технологий.
Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(3), 1026–1031
Abstract
Ushbu maqolada talabalar ilmiy dunyoqarashini raqamli texnologiyalar asosida takomillashtirishning nazariymetodologik asoslari keng va chuqur tahlil etiladi. Maqolada raqamli texnologiyalar va ilmiy dunyoqarash o‘rtasidagi dialektik bog‘liqlik ochib beriladi, zamonaviy oliy ta’limda raqamlashtirish jarayonining didaktik mohiyati va imkoniyatlari ko‘rsatiladi. Shuningdek, sistemali yondashuv, konstruktivistik ta’lim nazariyasi, integrasion yondashuv va kognitiv rivojlanish nazariyasi kabi metodologik asoslar muhokama qilinadi. Raqamli texnologiyalarni joriy etishning pedagoglarda va talabalarda ilmiy dunyoqarash shakllanishiga ta’siri empirik tadqiqotlar asosida asoslab beriladi.
Keywords
ilmiy dunyoqarashraqamli texnologiyalaroliy ta’limmetodologik asoslarkonstruktivizmintegrasion yondashuvkognitiv rivojlanishraqamli didaktika
How to cite
Satvoldiyev Faxriddin Akbarali o‘gli (2026). TALABALAR ILMIY DUNYOQARASHINI RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR ASOSIDA TAKOMILLASHTIRISHNING NAZARIY-METODOLOGIK ASOSLARI. Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(3), 1026–1031. https://doi.org/10.66073/ReFocus-Conf/939
- Identifier
- https://rf-library.uz/article/51e9a0553f10/talabalar-ilmiy-dunyoqarashini-raqamli-texnologiyalar-asosida
- DOI
- 10.66073/ReFocus-Conf/939
- Licence
- Copyright (c) 2026 Research Focus International Scientific Journal
- Publisher
- LLC Ilm-fan va innovatsiyalar akademiyasi
- Added to repository
- 2026-08-07
