URUSHDAN KEYINGI YILLARDA O‘ZBEKISTONDA MAKTABGACHA TARBIYA MUASSASALARINING FAOLIYATI

Ushbu maqolada ikkinchi jahon urushidan keyingi yillarda O‘zbekistonda maktabgacha tarbiya muassasalari tarixi ilmiy, tarixiy adabiyotlar va manbalar asosida yoritib berilgan. Shuningdek, hududiy farqlar, aholi joylashuvi yoki mahalliy hokimiyat tomonidan bolalar bog‘chalariga e’tibor haqidagi ma’lumotlar tadqiqot doirasiga tortilgan. Bundan tashqari, qishloq joylaridagi maktabgacha tarbiya muassasalarini kengaytirish masalalari ham bayon qilingan.

This article covers the history of preschool institutions in Uzbekistan in the years after World War II on the basis of scientific, historical literature and sources. Also, information about territorial differences, settlement or attention to kindergartens by local authorities has been drawn into the scope of research. In addition, issues of expanding preschool institutions in rural areas are also described.

В данной статье на основе научной, исторической литературы и источников освещена история дошкольных учреждений в Узбекистане в годы после Второй мировой войны. Кроме того, информация о территориальных различиях, населении или внимании к детским садам со стороны местных властей была взвешена в рамках исследования. Кроме того, были затронуты вопросы расширения дошкольных учреждений в сельской местности.