Research Focus Library RepositoryOchiq Ilmiy Repozitoriy
ARTICLE 2025 Vol 1 · No 4 UZ fc0f1ab993a8

PEDAGOGIK MADANIYAT VA SOG‘LOM TURMUSH TARZINI BIRLASHTIRGAN INTEGRATSION DARS MODELLARI

INTEGRATED LESSON MODELS COMBINING PEDAGOGICAL CULTURE AND HEALTHY LIFESTYLE | Интегрированные модели обучения, сочетающие педагогическую культуру и здоровый образ жизни.

Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(4), 1134–1138

Annotatsiya

Tezis zamonaviy ta’lim jarayonida pedagogik madaniyat va sog‘lom turmush tarzini integratsion tarzda uyg‘unlashtirishga qaratilgan dars modellari konsepsiyasini ilmiy tahlil qiladi. Tadqiqotda pedagogik madaniyatni shakllantirishning nazariy asoslari, sog‘lom turmush tarzining pedagogik jarayonga integratsiyasi, shuningdek, o‘quvchilar va talabalarda sog‘lom hayot tarzini rivojlantirishga qaratilgan metodik yondashuvlar batafsil o‘rganilgan. Tezis innovatsion dars texnologiyalari, interaktiv o‘quv metodlari va integratsion pedagogik yondashuvlar orqali ta’lim jarayonida sog‘lom turmush tarzini targ‘ib qilishning samaradorligini ko‘rsatadi. Tadqiqot natijalari ta’lim sohasidagi amaliyotchi pedagoglar uchun metodik qo‘llanma vazifasini bajaradi va o‘quv jarayonida sog‘lom hayot tarzini shakllantirishni optimallashtirish imkoniyatlarini taqdim etadi

Kalit so‘zlar

Pedagogik madaniyatsog‘lom turmush tarziintegratsion dars modeliinnovatsion pedagogikainteraktiv o‘quv metodlarita’lim jarayonio‘quvchi salomatligimetodik yondashuv

Iqtibos keltirish

Kamalova Yoqutxon Bahodirovna (2025). PEDAGOGIK MADANIYAT VA SOG‘LOM TURMUSH TARZINI BIRLASHTIRGAN INTEGRATSION DARS MODELLARI. Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(4), 1134–1138. https://doi.org/10.66073/ReFocus-Conf/630

Identifikator
https://rf-library.uz/article/fc0f1ab993a8/pedagogik-madaniyat-va-soglom-turmush-tarzini-birlashtirgan-integratsion-dars
DOI
10.66073/ReFocus-Conf/630
Litsenziya
Copyright (c) 2025 Research Focus International Scientific Journal
Nashriyot
LLC Ilm-fan va innovatsiyalar akademiyasi
Repozitoriyga qo‘shildi
2026-08-07