ARTICLE
2026 Vol 1 · No 3
UZ f75fb870b825
TA’LIM JARAYONINI RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR ASOSIDA TAKOMILLASHTIRISHNING NAZARIY-METODOLOGIK ASOSLARI
THEORETICAL AND METHODOLOGICAL BASES OF IMPROVING THE EDUCATIONAL PROCESS BASED ON DIGITAL TECHNOLOGIES | Теоретические и методологические основы совершенствования образовательного процесса с использованием цифровых технологий.
Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(3), 567–571
Abstract
Mazkur maqolada ta’lim jarayonini raqamli texnologiyalar asosida takomillashtirishning nazariy-metodologik asoslari ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. Hozirgi globallashuv va raqamli transformatsiya sharoitida ta’lim tizimini modernizatsiya qilish, o‘quv jarayoniga zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etish dolzarb vazifalardan biri hisoblanadi. Maqolada raqamli ta’lim muhitining mazmuni, uning asosiy komponentlari hamda o‘quv jarayonining samaradorligini oshirishdagi o‘rni keng yoritilgan. Shuningdek, elektron resurslar, multimedia vositalari, masofaviy ta’lim platformalari orqali bilim berishning afzalliklari tahlil qilinadi. Raqamli texnologiyalar yordamida o‘quvchilarning mustaqil fikrlash, axborot bilan ishlash, tanqidiy yondashuv hamda ijodiy faoliyat ko‘nikmalarini rivojlantirish imkoniyatlari asoslab berilgan. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, ta’lim jarayoniga raqamli texnologiyalarni tizimli va maqsadli joriy etish o‘quv jarayonining sifati va samaradorligini sezilarli darajada oshiradi
Keywords
Raqamli texnologiyalarta'lim jarayoniAKTraqamli o'quv muhitiinnovatsion yondashuvo'rganish samaradorligi
How to cite
Rustamova Dilshoda Adhamjon Qizi (2026). TA’LIM JARAYONINI RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR ASOSIDA TAKOMILLASHTIRISHNING NAZARIY-METODOLOGIK ASOSLARI. Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(3), 567–571. https://doi.org/10.66073/ReFocus-Conf/774