ARTICLE
2026 Vol 1 · No 3
UZ f71ceae142c9
TALABALARNING YOZISH KO‘NIKMASINI BAHOLASHDA ZAMONAVIY MEZONLAR VA RUBRIKA ASOSIDAGI YONDASHUVNING SAMARADORLIGI
EFFECTIVENESS OF A MODERN CRITERIA-BASED AND RUBRIC-BASED APPROACH IN ASSESSING STUDENTS' WRITING SKILLS | ЭФФЕКТИВНОСТЬ СОВРЕМЕННОГО КРИТЕРИАЛЬНОГО И РУБРИЧНОГО ПОДХОДА К ОЦЕНКЕ НАВЫКОВ ПИСЬМА СТУДЕНТОВ
Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(3), 324–328
Abstract
Mazkur maqolada talabalarning yozish ko‘nikmasini shakllantirish va baholash masalalari tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida yozma nutqni baholashning an’anaviy va zamonaviy yondashuvlari o‘rganilib, ularning o‘ziga xos jihatlari yoritib berilgan. Shuningdek, yozma ishlarni baholashda qo‘llaniladigan asosiy mezonlar – mazmun, tashkillashtirish, imlo va tinish belgilari, so‘z tanlash, tildan foydalanish hamda tanqidiy fikrlash va ijodkorlik kabi komponentlarning ahamiyati asoslab berilgan. Maqolada yozish ko‘nikmasini baholash uchun ishlab chiqilgan rubrika elementlari tahlil qilinib, ular talabalarning yozma nutqini rivojlantirishda muhim ahamiyatga ega ekanligi ko‘rsatib berilgan.
Keywords
yozish ko‘nikmasiyozma nutqni baholashbaholash mezonlariyozish rubrikasitanqidiy fikrlashijodkorlikgrammatikaakademik yozuv
How to cite
Ramazonova Feruzaxon Akbarovna (2026). TALABALARNING YOZISH KO‘NIKMASINI BAHOLASHDA ZAMONAVIY MEZONLAR VA RUBRIKA ASOSIDAGI YONDASHUVNING SAMARADORLIGI. Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(3), 324–328. https://doi.org/10.66073/ReFocus-Conf/842