INKLYUZIV TA’LIM JARAYONIGA OILA VA JAMIYATNING TA’SIRI: IMKONIYATLAR VA MUAMMOLAR
THE INFLUENCE OF FAMILY AND SOCIETY ON THE INCLUSIVE EDUCATION PROCESS: OPPORTUNITIES AND CHALLENGES | Влияние семьи и общества на процесс инклюзивного образования: возможности и проблемы.
Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(1), 1000–1003
Abstract
This article analyzes inclusive education and its importance in society, as well as the contribution of the family and society to the education system. It emphasizes the need for parental and community support for inclusive education, training of pedagogical personnel, development of the material and technical base of schools, and improvement of the social environment for children with disabilities.
В данной статье анализируется инклюзивное образование и его значение для общества, а также вклад семьи и общества в систему образования. Подчеркивается необходимость поддержки инклюзивного образования со стороны родителей и общества, подготовки педагогических кадров, развития материально-технической базы школ и улучшения социальной среды для детей с ограниченными возможностями.
Keywords
Inclusive educationSocietyFamilyEducation systemChildren with disabilitiesRole of parentsSocial justiceChild developmentSpecial needsInclusive education concept.Инклюзивное образованиеОбществоСемьяСистема образованияДети с ограниченными возможностямиРоль родителейСоциальная справедливостьРазвитие ребенкаОсобые потребностиКонцепция инклюзивного образования.Inklyuziv ta'limJamiyatOilaTa'lim tizimiNogiron bolalarOta-onalar roliIjtimoiy adolatFarzandlar rivojiMaxsus ehtiyojlarInkluziv ta'lim konsepsiyasi.
How to cite
qizi, Ahmedova Gulnora Turg’unali (2025). INKLYUZIV TA’LIM JARAYONIGA OILA VA JAMIYATNING TA’SIRI: IMKONIYATLAR VA MUAMMOLAR. Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(1), 1000–1003.