FILOLOGIYA YO‘NALISHI TALABALARINING YOZMA NUTQFAOLIYATIGA XOS MUAMMOLAR VA EHTIYOJLAR

Annotatsiya: Ushbu maqolada filologiya yo‘nalishida taxsil olayotgan talabalar yozma nutq faoliyatida yuzaga kelgan muammolar hamda hujjat ta'limiy tahlili. tadqiqot talabalar yozma ishlaridagi grammatik, stilistik va mantiqiy xatolar aniqlanib, tuzatish kelish sabablari o‘rganildi. Tadqiqot metodlari asosida tahlil, so‘rovnoma hamda matn tahlili metodlaridan foydalanildi. ilmiy tadqiqotchilar yozma nutq kompetensiyasini rivojlantirish uchun tizimli metodik tizim, akademik yozuv mashg‘ulotlari hamda amaliy topshiriqlar muhim sizga ega bo'lgan ko'rsatiladi.

Abstract: This article analyzes the problems encountered by students studying philology in their written speech activities, as well as their educational needs. During the study, grammatical, stylistic and logical shortcomings in students' written work were identified and the reasons for their occurrence were studied. Observation, questionnaire and text analysis methods were used as research methods. The results of the study showed that a systematic methodological approach, academic writing exercises and practical assignments are of great importance for developing students' written speech competence.

Аннотация: В данной статье анализируются проблемы, с которыми сталкиваются студенты-филологи при выполнении письменных устных заданий, а также их образовательные потребности. В ходе исследования были выявлены грамматические, стилистические и логические недостатки в письменных работах студентов и изучены причины их возникновения. В качестве методов исследования использовались наблюдение, анкетирование и анализ текста. Результаты исследования показали, что систематический методический подход, упражнения по академическому письму и практические задания имеют большое значение для развития навыков письменной речи у студентов.