ARTICLE
2026 Vol 1 · No 2
UZ da2b3aa04014
BO‘LAJAK MUSIQA O‘QITUVCHISINING KASBIY-MA’NAVIY FAZILATLARINI RIVOJLANTIRISHDA USTOZ–SHOGIRD TIZIMINING AHAMIYATI
THE IMPORTANCE OF THE USTOZ-SHOGIRD SYSTEM IN DEVELOPING THE PROFESSIONAL AND SPIRITUAL QUALITIES OF FUTURE MUSIC TEACHERS | ЗНАЧЕНИЕ СИСТЕМЫ УСТОЗ-ШОГИРД В РАЗВИТИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ДУХОВНЫХ КАЧЕСТВ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ
Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(2), 663–665
Abstract
Maqolada bo‘lajak musiqa o‘qituvchisining kasbiy va ma’naviy fazilatlarini shakllantirish jarayonida ustoz–shogird tizimining pedagogik ahamiyati yoritiladi. Musiqa ta’limida ustoz shaxsining namunaviy roli, kasbiy tajribaning shogirdga uzatilishi hamda shogird shaxsida mas’uliyat, ijrochilik madaniyati va pedagogik ongning rivojlanishi ilmiy-pedagogik jihatdan tahlil qilinadi. Ustoz–shogird munosabatlari bo‘lajak musiqa o‘qituvchisining kasbiy yetukligini ta’minlovchi muhim omil sifatida asoslanadi.
Keywords
musiqamusiqa ta’limimetodikapedagogik yondashuvijodiy rivojlanishestetik tarbiya
How to cite
Sapoyeva Fotima Abdullayevna; Nuraddinova Ruxshona Ozodjon qizi (2026). BO‘LAJAK MUSIQA O‘QITUVCHISINING KASBIY-MA’NAVIY FAZILATLARINI RIVOJLANTIRISHDA USTOZ–SHOGIRD TIZIMINING AHAMIYATI. Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(2), 663–665. https://doi.org/10.66073/ReFocus-Conf/2139