ARTICLE
2025 Vol 1 · No 4
UZ d17f6cb26e8d
ÒQITUVCHILARNING RAQAMLI MADANIYATINI RIVOJLANTIRISH: MUOMO VA YECHIMLAR
DEVELOPING TEACHERS' DIGITAL CULTURE: PROBLEMS AND SOLUTIONS | РАЗВИТИЕ ЦИФРОВОЙ КУЛЬТУРЫ УЧИТЕЛЕЙ: ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ
Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(4), 443–446
Аннотация
Mazkur maqolada o‘qituvchilarning raqamli madaniyatini rivojlantirishning nazariy va amaliy jihatlari tahlil qilinadi. Axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining ta’lim tizimiga chuqur kirib kelishi natijasida an’anaviy o‘qitish modeli raqamli paradigmaga o‘tmoqda. Tadqiqotda raqamli madaniyatning ta’lim jarayoniga ta’siri, o‘qituvchilarning raqamli kompetensiyasini shakllantirish, mavjud muammolar va ularning yechim yo‘llari ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, “Raqamli O‘zbekiston – 2030” strategiyasi doirasida amalga oshirilayotgan islohotlarning o‘rni va ahamiyati yoritilgan. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, o‘qituvchilarning raqamli kompetensiyasini oshirish, interaktiv va masofaviy o‘qitish vositalaridan samarali foydalanish ta’lim samaradorligini sezilarli darajada oshiradi.
Ключевые слова
raqamli madaniyatraqamli kompetensiyaaxborot texnologiyalario‘qituvchi tayyorgarligiinnovatsion ta’limmasofaviy o‘qitish
Как цитировать
Dòstmuhammadova Gulmira Shavkat qizi (2025). ÒQITUVCHILARNING RAQAMLI MADANIYATINI RIVOJLANTIRISH: MUOMO VA YECHIMLAR. Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(4), 443–446. https://doi.org/10.66073/ReFocus-Conf/390