LOGOPEDIYA FANINING FALSAFIY YO‘NALISHLARI VA INNOVATSION TARAQQIYOT BOSQICHLARI

Ushbu maqolada logopediya fanining falsafiy asoslari va uning tarixiy rivojlanishi tahlilqilinadi. Logopediya inson nutq faoliyatidagi buzilishlarni aniqlash, oldini olish va tuzatish bilanshug‘ullanadigan integrativ fan sifatida tasvirlangan. Qadimgi yunon, rim va sharq falsafasidagi nutq vatafakkur haqidagi qarashlar, biologik, psixologik va pedagogik yondashuvlar orqali fan nazariy poydevorishakllanganligi ko‘rsatildi. XX va XXI asrlarda logopediya fanida ijtimoiy-madaniy, neyropsixologik vatexnologik yondashuvlar rivojlanib, sun’iy intellekt, neyrofanlar, raqamli kommunikatsiya va biofeedbacktizimlari logopedik amaliyotga joriy qilindi. Maqolada logopediya fanining “biopsixososial” modeli,shaxsga yo‘naltirilgan terapiya usullari va innovatsion yondashuvlarning nutq buzilishlarini tuzatishdagiahamiyati yoritilgan. Shu bilan birga, logopediya fani insonning nutqiy, ruhiy va ijtimoiy kamolotini birbutun sifatida tushuntirishga qaratilganligi ta’kidlangan 

This article analyzes the philosophical foundations of speech therapy and its historical development. Speech therapy is described as an integrative science that deals with the identification, prevention and correction of disorders in human speech activity. It is shown that the theoretical foundation of the science was formed through the views on speech and thinking in ancient Greek, Roman and Eastern philosophy, biological, psychological and pedagogical approaches. In the 20th and 21st centuries, socio-cultural, neuropsychological and technological approaches have developed in speech therapy, and artificial intelligence, neuroscience, digital communication and biofeedback systems have been introduced into speech therapy practice. The article highlights the importance of the “biopsychosocial” model of speech therapy, person-centered therapy methods and innovative approaches in correcting speech disorders. At the same time, it is emphasized that speech therapy is aimed at explaining the speech, mental and social development of a person as a whole

В данной статье анализируются философские основы логопедии и её историческое развитие. Логопедия описывается как интегративная наука, занимающаяся выявлением, профилактикой и коррекцией нарушений речевой деятельности человека. Показано, что теоретическая основа науки сформировалась под влиянием взглядов на речь и мышление в древнегреческой, римской и восточной философии, а также биологических, психологических и педагогических подходов. В XX и XXI веках в логопедии развились социокультурные, нейропсихологические и технологические подходы, а в практику логопедии были внедрены искусственный интеллект, нейронаука, цифровые коммуникации и системы биологической обратной связи. В статье подчеркивается важность «биопсихосоциальной» модели логопедии, личностно-ориентированных методов терапии и инновационных подходов к коррекции речевых расстройств. При этом подчеркивается, что логопедия направлена ​​на объяснение речевого, психического и социального развития человека как единого целого.