INNОVАTSIОN PEDАGОGIK TEXNОLОGIYАLАRNI TАDQIQ QILISH METОDIKАSI
METHODOLOGY FOR RESEARCHING INNOVATIVE PEDAGOGICAL TECHNOLOGIES | МЕТОДОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ
Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(1), 490–493
Abstract
This article discusses the methodology for researching innovative pedagogical technologies. Methods for determining the effectiveness of modern approaches and technologies in the educational process, experimental and observational methods, as well as the use of qualitative and quantitative research methods in pedagogical research are considered. The article provides scientific recommendations for evaluating, implementing, and analyzing pedagogical innovations and their impact on the educational process.
В данной статье рассматривается методология исследования инновационных педагогических технологий. Приводятся методы определения эффективности современных подходов и технологий в образовательном процессе, экспериментальные и наблюдательные методы, а также использование качественных и количественных методов исследования в педагогических исследованиях. В статье представлены научные рекомендации по оценке, внедрению и анализу педагогических инноваций и их влияния на образовательный процесс.
Keywords
Innovative pedagogical technologiesEducational processPedagogical research methodologyExperimental methodObservation and analysisEducational effectivenessScientific research approach.Инновационные педагогические технологииОбразовательный процессМетодология педагогических исследованийЭкспериментальный методНаблюдение и анализЭффективность образованияНаучно-исследовательский подход.Innоvаtsiоn pedаgоgik texnоlоgiyаlаrTа’lim jаrаyоniPedаgоgik tаdqiqоt metоdikаsiEksperimentаl metоdKuzаtuv vа tаhlilTа’lim sаmаrаdоrligiIlmiy-tаdqiqоt yоndаshuvi.
How to cite
qizi, Djurayeva Sohiba Zayniddin (2025). INNОVАTSIОN PEDАGОGIK TEXNОLОGIYАLАRNI TАDQIQ QILISH METОDIKАSI. Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(1), 490–493.