ARTICLE
2025 Vol 4 · No 5
UZ 9d2e7638af9d
BOSHLANG‘ICH MAKTAB YOSHIDAGI BOLALARNI ADAPTIV JISMONIY TARBIYA ASOSIDA O‘QITISH VA RIVOJLANTIRISH
TEACHING AND DEVELOPING PRIMARY SCHOOL AGE CHILDREN ON THE BASIS OF ADAPTIVE PHYSICAL EDUCATION | ОБУЧЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА ОСНОВЕ АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Research Focus International Scientific Journal, 4(5), 169–173 · ISSN 2181-3833
Abstract
Ushbu maqolada boshlangʻich maktab yoshidagi bolalarning turli nozologik holatlarida ularni oʻqitish va tuzatishga qaratilgan moslashuvchan jismoniy tarbiya vositalaridan foydalanishning samaradorligi yoritilgan. Tadqiqot natijalari shuni koʻrsatdiki, individual yondashuv asosida tuzilgan jismoniy mashqlar dasturi bolalarning umumiy jismoniy, psixoemotsional va ijtimoiy rivojlanishiga ijobiy taʼsir koʻrsatadi. Mazkur uslubiy yondashuv bolalarni sogʻlomlashtirish va ularni umumtaʼlim muhitiga muvaffaqiyatli integratsiyalashuviga xizmat qiladi.
Keywords
Moslashuvchan jismoniy tarbiyaboshlangʻich maktab yoshinozologiyakorreksiyajismoniy rivojlanishinklyuziv taʼlimreabilitatsiyaeksperiment
How to cite
Ravshanov Abbosjon Axmat o’g’li; B.T.Xaydarov (2025). BOSHLANG‘ICH MAKTAB YOSHIDAGI BOLALARNI ADAPTIV JISMONIY TARBIYA ASOSIDA O‘QITISH VA RIVOJLANTIRISH. Research Focus International Scientific Journal, 4(5), 169–173. https://doi.org/10.66073/researchfocus.v4i5.1639