ARTICLE
2025 Vol 1 · No 4
UZ 9410be4f696c
MAKTABGACHA TA’LIMDA RAQAMLI TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH IMKONIYATLARI
OPPORTUNITIES FOR USING DIGITAL TECHNOLOGIES IN PRESCHOOL EDUCATION | Возможности использования цифровых технологий в дошкольном образовании
Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(4), 1148–1153
Abstract
ushbu ilmiy maqolada maktabgacha ta’lim jarayoniga raqamli texnologiyalarni integratsiyalashning psixologik-pedagogik, metodik va tizimli asoslari chuqur tahlil qilinadi. Tadqiqotda raqamli ta’lim muhiti maktabgacha yoshdagi bolalarning kognitiv faolligi, idrokning barqarorligi, kommunikativ kompetensiyalari va ijodiy tafakkurining shakllanishiga ko‘rsatadigan ta’siri ilmiy-statistik modellashtirish asosida baholandi. Raqamli ta’lim platformalari, multimodal o‘quv resurslari va interaktiv vizual kontentning pedagogik samaradorligi, shuningdek pedagoglarning texnologik va didaktik kompetensiyasi bilan o‘zaro bog‘liqligi o‘rganildi. Tahlil natijalari raqamli texnologiyalarni maqsadli qo‘llash maktabgacha ta’limning sifat ko‘rsatkichlarini sezilarli darajada oshirishini, ta’lim jarayonida innovatsion yondashuvlar, moslashuvchan raqamli vositalar va pedagogik dizayn tamoyillari muhim determinant sifatida namoyon bo‘lishini ko‘rsatdi.
Keywords
raqamlashtirishmultimodalkognitsiyainteraktivlikvizualizatsiyaintegratsiyadigitalizatsiyapedagogikakommunikatsiyakreativlik
How to cite
Toshpo‘latova Mahina Farxod qizi (2025). MAKTABGACHA TA’LIMDA RAQAMLI TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH IMKONIYATLARI. Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(4), 1148–1153. https://doi.org/10.66073/ReFocus-Conf/633