GRAFIK ORGANAYZERLAR YORDAMIDA DARS SAMARADORLIGINI OSHIRISHDA RAQAMLI TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH

Maqolada “Baliq skeleti” grafik organayzerining o‘quv jarayonida, xususan ona tilifanining 10-sinf darsliklarida o‘zlashma so‘zlar mavzusini o‘rganishda qo‘llanish imkoniyatlari tahlilqilinadi. Grafik organayzerlardan foydalanish o‘quvchilarning tanqidiy va tizimli fikrlashini rivojlantirish,nazariy bilimlarni vizual tarzda yodda saqlash samaradorligini oshirishga xizmat qiladi. Maqolada“MindOnMap”, “Wondershare EdrawMind” va “EdrawMax” kabi dasturiy ta’minotlar yordamida grafikorganayzerlarni yaratish bo‘yicha amaliy tavsiyalar beriladi. Shuningdek, o‘quvchilarda raqamliko‘nikmalarni shakllantirish va interaktiv muhit yaratishning ahamiyati yoritiladi. 

The article analyzes the possibilities of using the “Fish Skeleton” graphic organizer in the educational process, in particular, in studying the topic of vocabulary in 10th grade textbooks on the subject of native language. The use of graphic organizers serves to develop students' critical and systematic thinking, and increase the effectiveness of visually memorizing theoretical knowledge. The article provides practical recommendations on creating graphic organizers using software such as “MindOnMap”, “Wondershare EdrawMind” and “EdrawMax”. It also highlights the importance of developing digital skills in students and creating an interactive environment.

В статье анализируются возможности использования графического органайзера «Рыбий скелет» в образовательном процессе, в частности, при изучении лексики в учебниках по родному языку для 10-го класса. Использование графических органайзеров способствует развитию критического и системного мышления учащихся, а также повышает эффективность визуального запоминания теоретических знаний. В статье приводятся практические рекомендации по созданию графических органайзеров с использованием таких программ, как «MindOnMap», «Wondershare EdrawMind» и «EdrawMax». Также подчеркивается важность развития цифровых навыков у учащихся и создания интерактивной среды.