ARTICLE
2026 Vol 1 · No 2
UZ 911db2e583d5
BO’LAJAK MUSIQA O‘QITUVCHILARNING MUSTAQIL TA’LIMINI TASHKIL ETISHDA KREDIT-MODUL TIZIMINING IMKONIYATLARI
OPPORTUNITIES OF THE CREDIT-MODULE SYSTEM IN ORGANISING INDEPENDENT LEARNING FOR FUTURE MUSIC TEACHERS | ВОЗМОЖНОСТИ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЙ СИСТЕМЫ В ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ
Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(2), 640–648
Abstract
Ushbu maqola bo‘lajak musiqa o‘qituvchilarining kasbiy tayyorgarligida mustaqil ta’limning o‘rni va ahamiyatini tahlil qiladi. Zamonaviy ta’lim tizimida kredit-modul tizimi talabalarning mustaqil bilim olish ko‘nikmalarini shakllantirishda muhim vosita hisoblanadi. Maqolada ushbu tizimning musiqa pedagogikasi sohasida mustaqil ta’limni tashkil etishdagi imkoniyatlari atroflicha yoritiladi. Kredit-modul tizimi orqali talabalarga o‘quv dasturlarini moslashtirish, shaxsiy o‘quv traektoriyalarini yaratish, o‘zlashtirish tezligini belgilash hamda ijodiy va amaliy ko‘nikmalarni mustaqil rivojlantirish uchun keng sharoitlar yaratilishi ko‘rsatiladi. Shuningdek, tizimning talabalarda o‘z-o‘zini boshqarish, tanqidiy fikrlash va mas’uliyatni oshirishdagi roli hamda musiqa o‘qituvchilarining kelajakdagi faoliyatida zarur bo‘lgan pedagogik va ijrochilik mahoratini rivojlantirishdagi samaradorligi asoslab beriladi. Maqola kredit-modul tizimini musiqa ta’limi amaliyotiga joriy etish bo‘yicha metodik tavsiyalarni ham o‘z ichiga oladi.
Keywords
musiqamusiqa ta’limimetodikapedagogik yondashuvijodiy rivojlanishestetik tarbiya
How to cite
Toshmatov G‘ulomjon Olimjonovich; Turgʻunboyeva Dilshoda (2026). BO’LAJAK MUSIQA O‘QITUVCHILARNING MUSTAQIL TA’LIMINI TASHKIL ETISHDA KREDIT-MODUL TIZIMINING IMKONIYATLARI. Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(2), 640–648. https://doi.org/10.66073/ReFocus-Conf/2135