SUN’IY INTELLEKT VOSITALARING TALABALARNING YOZMA NUTQIGA TA’SIRI

Annotatsiya: Ushbu maqolada sun’iy intellekt vositalariningtalabalarning yozma nutqiga ko‘rsatayotgan ta’siri kompleks tarzdatahlil qilinadi. Zamonaviy ta’lim jarayonida keng qo‘llanilayotgan sun’iyintellekt asosidagi platformalar va dasturlar talabalarning akademikyozuv ko‘nikmalarini shakllantirish va rivojlantirishdagi o‘rni alohidao‘rganiladi. Tadqiqot davomida ushbu texnologiyalarning yozmanutqning aniqligi, mantiqiyligi, grammatik to‘g‘riligi hamda uslubiyboyligini oshirishdagi ijobiy jihatlari ochib beriladi.Shu bilan birga, sun’iy intellektdan haddan tashqari foydalanishnatijasida yuzaga kelishi mumkin bo‘lgan muammolar — mustaqilfikrlashning susayishi, plagiat xavfining ortishi, ijodkorlik darajasiningpasayishi kabi salbiy omillar ham tahlil qilinadi. Maqolada, shuningdek,talabalarning yozma nutqini rivojlantirishda sun’iy intellektvositalaridan samarali va maqsadga muvofiq foydalanish bo‘yichaamaliy tavsiyalar ishlab chiqiladi.Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, sun’iy intellekttexnologiyalaridan ongli va muvozanatli foydalanish talabalarningakademik yozuv ko‘nikmalarini sezilarli darajada rivojlantirish imkoniniberadi.

Abstract: This article provides a comprehensive analysis of theimpact of artificial intelligence tools on students’ writing skills. Specialattention is given to the role of AI-based platforms and applicationswidely used in modern education in shaping and developing academicwriting competence. The study highlights the positive contributions ofthese technologies, including improvements in accuracy, coherence,grammatical correctness, and stylistic richness of students’ written work.At the same time, the paper examines potential drawbacksassociated with excessive reliance on AI tools, such as the decline of independent thinking, increased risk of plagiarism, and reducedcreativity in writing. Furthermore, practical recommendations areoffered for the effective and responsible use of artificial intelligence inenhancing students’ writing abilities.
 

Аннотация: В данной статье комплексно анализируетсявлияние инструментов искусственного интеллекта на письменнуюречь студентов. Особое внимание уделяется роли современныхцифровых платформ и программ, основанных на искусственноминтеллекте, в формировании и развитии навыков академическогописьма. В ходе исследования раскрываются положительные аспектыданных технологий, такие как повышение точности, логичности,грамматической правильности и стилистического разнообразияписьменной речи студентов.Вместе с тем рассматриваются и возможные негативныепоследствия чрезмерного использования искусственного интеллекта,включая снижение уровня самостоятельного мышления, рост рискаплагиата и уменьшение творческого подхода к письму. В статьетакже предлагаются практические рекомендации по эффективному ицелесообразному применению инструментов искусственногоинтеллекта в образовательном процессе.Результаты исследования показывают, что рациональноеиспользование технологий искусственного интеллекта способствуетзначительному улучшению навыков академического письма устудентов