ARTICLE
2026 Vol 1 · No 1
UZ 8a181d1ded22
INGLIZ TILINI O‘QITISHDA TANQIDIY FIRKLASHNI RIVOJLANTIRISHNING USTUVOR TAMOYILLARI VA YONDASHUVLARI
PRIORITY PRINCIPLES AND APPROACHES FOR DEVELOPING CRITICAL THINKING IN ENGLISH TEACHING | ПРИОРИТЕТНЫЕ ПРИНЦИПЫ И ПОДХОДЫ К РАЗВИТИЮ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ В ПРЕПОДАВАНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(1), 748–754.pdf
Аннотация
Annotatsiya. Mаzkur tаdqiqоt ishimizdа tаlаbаlаrgа tаnqidiуfikrlаshning muауyаn kо‘nikmаlаrini о‘rgаtish, ingliz tilini о‘qitishjаrауоnidа turli хil fаоliуаtlаrni tаshkil еtish asoslari, ya’ni tizimli,kоgnitiv-kоmmunikаtiv, shахsgа yо‘nаltirilgаn, fаоliуаtli yоndаshuvlariyoritilgan. Shuningdek, maqolada tаnqidiу fikrlаshni rivоjlаntirishdаustuvor sanaladigan kоmmunikаtivlik, mаtngа аsоslаngаnlik, bir-birinitо‘ldirish, о‘quv fаоliуаtidаn hауоtiу fаоliуаtgа о‘tish vа rеflеksiуаtamoyillari аniqlаngan va tаhlil qilingan.
Abstract. This research work covers the basics of teachingstudents’ certain skills of critical thinking, organizing various activitiesin the process of teaching the English language, namely, systematic,cognitive-communicative, person-oriented, and active approaches. Also,the article identifies and analyzes the principles of communication, textcentered, complementarity, transition from educational activity to lifeactivity, and reflection, which are considered priority in the developmentof critical thinking.
Аннотация. Данная работа охватывает основы обучениястудентов определенным навыкам критического мышления,организации различных видов деятельности в процессе обученияанглийскому языку, а именно, систематического, когнитивнокоммуникативного, личностно-ориентированного и активногоподходов. Также в статье определены и проанализированыпринципы коммуникации, тексто-ориентированности,дополнительности, перехода от образовательной деятельности кжизнедеятельности и рефлексии, которые считаются приоритетнымив развитии критического мышления.
Abstract. This research work covers the basics of teachingstudents’ certain skills of critical thinking, organizing various activitiesin the process of teaching the English language, namely, systematic,cognitive-communicative, person-oriented, and active approaches. Also,the article identifies and analyzes the principles of communication, textcentered, complementarity, transition from educational activity to lifeactivity, and reflection, which are considered priority in the developmentof critical thinking.
Аннотация. Данная работа охватывает основы обучениястудентов определенным навыкам критического мышления,организации различных видов деятельности в процессе обученияанглийскому языку, а именно, систематического, когнитивнокоммуникативного, личностно-ориентированного и активногоподходов. Также в статье определены и проанализированыпринципы коммуникации, тексто-ориентированности,дополнительности, перехода от образовательной деятельности кжизнедеятельности и рефлексии, которые считаются приоритетнымив развитии критического мышления.
Ключевые слова
critical thinkingdigital agesystematicprincipleapproach.критическое мышлениецифровая эпохасистематическийпринципподход.: tanqidiy fikrlashraqamli davrtizimlitamoyilyondashuv.
Как цитировать
Tuhtaboyevich, Tuychiyev Adxamjon (2026). INGLIZ TILINI O‘QITISHDA TANQIDIY FIRKLASHNI RIVOJLANTIRISHNING USTUVOR TAMOYILLARI VA YONDASHUVLARI. Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(1), 748–754.pdf.