TA’LIM JARAYONIDA RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR ASOSIDA INTEGRALLASHGAN O‘QUV-MODUL ISHLAB CHIQISH

Mazkur tezisda ta’lim jarayonida raqamli texnologiyalarni qo‘llash orqaliintegrallashgan o‘quv-modul ishlab chiqishning nazariy va amaliy jihatlari yoritilgan. O‘quv-modulkonsepsiyasi zamonaviy pedagogik texnologiyalar, raqamli muhit imkoniyatlari hamda fanlararointegratsiya tamoyillariga asoslanadi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, raqamli platformalardaintegrallashgan modulni joriy etish talabalarning mustaqil ta’lim faoliyatini faollashtiradi, texnologikfikrlashni rivojlantiradi hamda fanlararo kompetensiyalarni shakllantirishga xizmat qiladi. 

This thesis covers the theoretical and practical aspects of developing an integrated learning module using digital technologies in the educational process. The learning module concept is based on modern pedagogical technologies, the capabilities of the digital environment, and the principles of interdisciplinary integration. The research results show that the implementation of an integrated module on digital platforms activates students' independent learning activities, develops technological thinking, and serves to form interdisciplinary competencies.

Данная диссертация охватывает теоретические и практические аспекты разработки интегрированного учебного модуля с использованием цифровых технологий в образовательном процессе. Концепция учебного модуля основана на современных педагогических технологиях, возможностях цифровой среды и принципах междисциплинарной интеграции. Результаты исследования показывают, что внедрение интегрированного модуля на цифровых платформах активизирует самостоятельную учебную деятельность студентов, развивает технологическое мышление и способствует формированию междисциплинарных компетенций.