LINGVOMAMLAKATSHUNOSLIKKA OID MATNLAR ASOSIDA INGLIZ TILINI O‘QITISHDA INNOVATSION METODLARNING SAMARADORLIGI
EFFECTIVENESS OF INNOVATIVE METHODS IN TEACHING ENGLISH BASED ON LINGUISTICS TEXTS | Эффективность инновационных методов обучения английскому языку на основе лингвистических текстов.
Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(1), 733–737.pdf
Аннотация
Abstract: This article examines the effectiveness of innovativemethods in teaching English based on linguocultural texts. The studyanalyzes the role of modern pedagogical technologies, interactivemethods, and the communicative approach in developing students’language competence. It also highlights that the use of linguoculturalmaterials contributes to the formation of intercultural communicationskills and broadens students’ knowledge about the culture of Englishspeaking countries.
Аннотация: В данной статье рассматривается эффективностьиспользования инновационных методов при обучении английскомуязыку на основе лингвострановедческих текстов. В ходе исследованияанализируется роль современных педагогических технологий,интерактивных методов и коммуникативного подхода в развитииязыковой компетенции учащихся. Также показано, чтоиспользование лингвострановедческого материала способствуетформированию межкультурной коммуникации и расширениюзнаний учащихся о культуре стран изучаемого языка.
Ключевые слова
linguoculturologyinnovative methodsEnglish language teachingcommunicative approachinteractive methodsintercultural competence.лингвострановедениеинновационные методыобучение английскому языкукоммуникативный подходинтерактивные методымежкультурная компетенцияlingvomamlakatshunoslikinnovatsion metodlaringliz tili o‘qitishkommunikativ yondashuvinteraktiv metodlarmadaniyatlararo kompetensiya.
Как цитировать
qizi, Mamajonova Gulnoza Ravshanjon (2026). LINGVOMAMLAKATSHUNOSLIKKA OID MATNLAR ASOSIDA INGLIZ TILINI O‘QITISHDA INNOVATSION METODLARNING SAMARADORLIGI. Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(1), 733–737.pdf.