MAKTAB O’QUVCHILARINING EKOLOGIK MADANIYATINI SHAKLLANTIRISHDA GEOGRAFIYA FANINING O’RNI

ushbu maqolada shaxar va qishloq maktablarida geografiya darslari orqali o’quvchilarda ekologik madaniyatni shakllantirishning samaradorligi tahlil qilinadi. Darslarda interfaol metodlar, loyihalar va vizual materiallardan foydalanishning ta’siri ko’rib chiqiladi. Shuningdek, shaxar va qishloq maktablaridagi farqlar va amaliy tavsiyalar muhokama qilinadi. O’quvchilarda shaxar va qishloq sharoitlaridan kelib chiqib geografiya darslarida atrof-muhitni qanday asrash va ekologik madaniyatni shakllantirishni amaliy uslubiy tomonlari ko'rib chiqiladi.

This article analyzes the effectiveness of forming an ecological culture in students through geography lessons in urban and rural schools. The effect of using interactive methods, projects and visual materials in lessons is considered. The differences and practical recommendations in urban and rural schools are also discussed. Practical methodological aspects of how to protect the environment and form an ecological culture in students in geography lessons, based on urban and rural conditions, are considered.

В статье анализируется эффективность формирования экологической культуры учащихся на уроках географии в городских и сельских школах. Рассматривается эффективность использования интерактивных методов, проектов и наглядных материалов на уроках. Обсуждаются различия и практические рекомендации в городских и сельских школах. Рассматриваются практико-методические аспекты охраны окружающей среды и формирования экологической культуры учащихся на уроках географии в городских и сельских условиях.