CHET TILINI O‘QITISHDA NUTQ ETIKETI KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH USULLARI

Annotatsiya: Mazkur maqolada chet tilini o‘qitish jarayonidatalabalarda nutq etiketi kompetensiyasini shakllantirish varivojlantirishning samarali pedagogik usullari ilmiy jihatdan tahlilqilinadi. Zamonaviy til o‘qitish metodikasida kommunikativkompetensiya muhim o‘rin tutadi va uning tarkibiy qismlaridan biri nutqetiketi kompetensiyasi hisoblanadi. Nutq etiketi kompetensiyasi tilo‘rganuvchining muayyan ijtimoiy vaziyatlarda til birliklaridan to‘g‘ri,madaniy va maqbul tarzda foydalanish qobiliyatini ifodalaydi. Bukompetensiya nafaqat lingvistik bilimlarni, balki ijtimoiy-madaniyme’yorlarni, muloqot madaniyatini ham o‘z ichiga oladi. Maqolada chettilini o‘qitishda nutq etiketi kompetensiyasining mohiyati, uningkommunikativ kompetensiya tizimidagi o‘rni hamda talabalarda ushbukompetensiyani rivojlantirishga xizmat qiluvchi metodik yondashuvlar  yoritilgan. Mazkur maqola chet tilini o‘qitish metodikasi sohasidafaoliyat yuritayotgan pedagoglar, tadqiqotchilar va til o‘rganuvchilaruchun nutq etiketi kompetensiyasini shakllantirishda amaliy ahamiyatkasb etadi hamda zamonaviy ta’lim jarayonini takomillashtirishgaxizmat qilishi mumkin.

Abstract: This article scientifically analyzes effective pedagogicalmethods for forming and developing speech etiquette competence instudents during foreign language instruction. In modern languageteaching methodology, communicative competence occupies a crucialposition, and one of its integral components is speech etiquettecompetence. Speech etiquette competence reflects a language learner’sability to use linguistic units appropriately, politely, and acceptably inspecific social contexts. This competence encompasses not only linguisticknowledge but also socio-cultural norms and communication culture. Thearticle highlights the essence of speech etiquette competence in foreignlanguage teaching, its role within the system of communicativecompetence, and methodological approaches that contribute to itsdevelopment in students. This article is of practical significance foreducators, researchers, and language learners engaged in foreignlanguage teaching methodology and may serve to enhance contemporaryeducational practices.

Аннотация: В данной статье научно анализируютсяэффективные педагогические методы формирования и развитиякомпетенции речевого этикета у студентов в процессе обучения иностранным языкам. В современной методике преподавания языковкоммуникативная компетенция занимает ключевое место, и одной изеё составных частей является компетенция речевого этикета.Компетенция речевого этикета отражает способность учащегосяиспользовать языковые единицы корректно, культурно и уместно вконкретных социальных ситуациях. Эта компетенция охватывает нетолько лингвистические знания, но и социально-культурные нормы,а также культуру общения. В статье рассматриваются сущностькомпетенции речевого этикета при обучении иностранным языкам,её место в системе коммуникативной компетенции, а такжеметодические подходы, способствующие её развитию у студентов.Данная статья имеет практическое значение для педагогов,исследователей и обучающихся, занимающихся методикойпреподавания иностранных языков, и может способствоватьсовершенствованию современного образовательного процесса.