ARTICLE
2025 Vol 1 · No 4
UZ 6ee30a36c83d
INTEGRATIV YONDASHUV ASOSIDA BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNING KASBIY TAYYORGARLIGINI TAKOMILLASHTIRISH
IMPROVING THE PROFESSIONAL TRAINING OF FUTURE TEACHERS BASED ON AN INTEGRATIVE APPROACH | СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НА ОСНОВЕ ИНТЕГРАТИВНОГО ПОДХОДА
Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(4), 438–440
Abstract
Ushbu maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy tayyorgarligini integrativ yondashuv asosida takomillashtirish masalasi ICLHE (Integrated Content and Language in Higher Education) modeli misolida tahlil qilinadi. ICLHE yondashuvi – oliy ta’limda mazmun va til integratsiyasiga asoslangan o‘qitish tizimi bo‘lib, o‘qituvchilarning kasbiy, kommunikativ va metodik tayyorgarligini kompleks rivojlantirishni nazarda tutadi. Maqolada mazkur modelning nazariy asoslari, shuningdek, Doiz, natijalar shuni ko‘rsatadiki, integrativ yondashuv o‘qituvchilarda til va fan mazmunini uyg‘un o‘zlashtirish, dars jarayonini ijodiy tashkil etish va talabalar bilan samarali muloqot o‘rnatish ko‘nikmalarini shakllantiradi.
Keywords
integrativ yondashuvICLHEEMIkasbiy rivojlanishmazmun va til integratsiyasio‘qituvchi kompetensiyasi
How to cite
Shermuxamedov Rahmatulla Sadikovich; Fattoyeva Hanifa Rafqat qizi (2025). INTEGRATIV YONDASHUV ASOSIDA BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNING KASBIY TAYYORGARLIGINI TAKOMILLASHTIRISH. Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(4), 438–440. https://doi.org/10.66073/ReFocus-Conf/388