ARTICLE
2024 Vol 3 · No 4
UZ 644c9f8b5128
BOSHLANG‘ICH SINFLARDA TABIIY FANLARNING O‘QITILISHI.
TEACHING OF NATURAL SCIENCES IN ELEMENTARY GRADES. | ПРЕПОДАВАНИЕ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ.
Research Focus International Scientific Journal, 3(4), 45–47 · ISSN 2181-3833
Abstract
Boshlang‘ich sinflarda tabiiy fanlarning o‘qitilishi yosh o‘quvchilarda ilmiy savodxonlik va qiziqishni tarbiyalashda muhim o‘rin tutadi. Ushbu sharhda boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga tabiatshunoslik tushunchalarini berishning ahamiyati, metodologiyasi va ilg‘or tajribalari o‘rganiladi. Amaliy, izlanishga asoslangan ta’lim usullariga urg‘u bergan pedagoglar o‘quvchilarni tabiat olamining mo‘jizalarini o‘rganishga jalb etadi, tanqidiy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantiradi va ilmiy tamoyillarni chuqurroq tushunadi. Interfaol eksperimentlar, kuzatish mashqlari va real hayotda qo‘llaniladigan ilovalar kombinatsiyasi orqali talabalar ilmiy izlanish va muammolarni hal qilishda mustahkam poydevor yaratadilar. Ushbu maqolada joriy tadqiqot va pedagogik strategiyalar umumlashtirilib, boshlang‘ich bosqichda samarali fan ta’limini targ‘ib qilishda fanlararo aloqalar, o‘qituvchilar malakasini oshirish va o‘quv dasturlarini moslashtirish muhimligini ta’kidlaydi.
Keywords
Tabiiy fanlarBoshlang‘ich ta’limTabiatshunoslik o‘qitishAmaliy ta’limSo‘rovga asoslangan ta’limIlmiy savodxonlikPedagogik strategiyalarO‘qituvchilar malakasini oshirishO‘quv dasturlarini muvofiqlashtirish
How to cite
Kayumova Kunduzxon Sharofitdinovna (2024). BOSHLANG‘ICH SINFLARDA TABIIY FANLARNING O‘QITILISHI.. Research Focus International Scientific Journal, 3(4), 45–47. https://doi.org/10.66073/researchfocus.v3i4.2650