Research Focus Library RepositoryOchiq Ilmiy Repozitoriy
ARTICLE 2025 Vol 1 · No 4 UZ 640788db6127

A1+ DARAJADAGI MAKTAB O‘QUVCHILARIDA TANQIDIY FIKRLASH KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISHNING METODIK ASOSLARI

METHODOLOGICAL BASIS FOR DEVELOPING CRITICAL THINKING SKILLS IN SCHOOL STUDENTS AT A1+ LEVEL | МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА ДЛЯ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У ШКОЛЬНИКОВ УРОВНЯ A1+

Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(4), 1017–1019

Annotatsiya

Ushbu tadqiqot A1+ darajadagi o'quvchilarda tanqidiy fikrlashni shakllantirishning metodik asoslarini o'rganadi. Maqsad - chet tili darslarida o'quvchilarning mustaqil fikrlash, tahlil qilish va muloqot ko'nikmalarini rivojlantirishdir. O'quvchilarda tanqidiy fikrlash kompetensiyasini shakllantirishning metodik asoslarini yoritishga bag'ishlanadi. Tadqiqotda tanqidiy fikrlash mashqlari orqali chet tilini o'rganish jarayonida o'quvchilarning mustaqil fikrlash, tahlil qilish, dalillash va refleksiya ko'nikmalarini rivojlantirish imkoniyatlari ko'rsatildi. Chet tili darslarida fikrlash faoliyatini kuchaytirish, o'quvchini faol subyekt sifatida shakllantirish, ularning idrok, tafakkur va ifoda salohiyatini kengaytirishga qaratilgan. Natijalarga ko'ra, tanqidiy fikrlash mashqlari o'quvchilarning til o'zlashtirish jarayonida motivatsiyasini oshiradi va muloqotga tayyorlikni kuchaytiradi.

Kalit so‘zlar

tanqidiy fikrlashA1+ darajametodikarefleksiyamuloqotmustaqil fikrlashtahliliy yondashuv

Iqtibos keltirish

Karimova Muattar Fayzullayevna (2025). A1+ DARAJADAGI MAKTAB O‘QUVCHILARIDA TANQIDIY FIKRLASH KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISHNING METODIK ASOSLARI. Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(4), 1017–1019. https://doi.org/10.66073/ReFocus-Conf/588

Identifikator
https://rf-library.uz/article/640788db6127/a1-darajadagi-maktab-oquvchilarida-tanqidiy-fikrlash-konikmalarini
DOI
10.66073/ReFocus-Conf/588
Litsenziya
Copyright (c) 2025 Research Focus International Scientific Journal
Nashriyot
LLC Ilm-fan va innovatsiyalar akademiyasi
Repozitoriyga qo‘shildi
2026-08-07