ARTICLE
2025 Vol 4 · No 5
UZ 5bfe61e5e38f
JISMONIY TARBIYA DARSLARIDA HARAKATLI OʻYINLARDAN FOYDALANISHNING SAMARADORLIGI YANGI O‘ZBEKISTON TARAQQIYOT STRATEGIYASIDAGI TA'LIM TIZIMIDAGI ISLOHOTLAR
Research Focus International Scientific Journal, 4(5), 149–152 · ISSN 2181-3833
Abstract
Mazkur ilmiy ishda, jismoniy tarbiya darslarida harakatli oʻyinlardan foydalanishning samaradorligi tahlil qilingan. Tadqiqot Yangi O‘zbekiston taraqqiyot strategiyasidagi ta'lim tizimidagi islohotlar kontekstida amalga oshirilgan. Ishda, harakatli oʻyinlarning jismoniy tarbiya jarayonida oʻquvchilarning jismoniy va psixologik rivojlanishiga qanday ta'sir koʻrsatishi, o‘quvchilarning faolligini va motivatsiyasini oshirishdagi roli, hamda bunday o‘yinlarning pedagogik jihatlari ko‘rib chiqilgan. Tadqiqot natijalari ta'lim tizimida innovatsion metodlarning qo‘llanilishi, jismoniy tarbiya samaradorligini oshirishga yordam beradi.
Keywords
Harakatli oʻyinlarjismoniy tarbiyasamaradorlikYangi O‘zbekiston taraqqiyot strategiyasita'lim islohotlario‘quvchilarning faolligipedagogik usullarmotivatsiya.
How to cite
TA, JISMONIY TARBIYA DARSLARIDA HARAKATLI OʻYINLARDAN FOYDALANISHNING SAMARADORLIGI YANGI O‘ZBEKISTON TARAQQIYOT STRATEGIYASIDAGI; Eshnazarov, J.J. (2025). JISMONIY TARBIYA DARSLARIDA HARAKATLI OʻYINLARDAN FOYDALANISHNING SAMARADORLIGI YANGI O‘ZBEKISTON TARAQQIYOT STRATEGIYASIDAGI TA'LIM TIZIMIDAGI ISLOHOTLAR. Research Focus International Scientific Journal, 4(5), 149–152. https://doi.org/10.66073/researchfocus.v4i5.1633