ARTICLE
2025 Vol 1 · No 4
UZ 5af994249eed
INNOVATSION TA’LIM JARAYONIDA KREATIVLIK FENOMONINING TAHLILI
ANALYSIS OF THE PHENOMENON OF CREATIVITY IN THE PROCESS OF INNOVATIVE EDUCATION | АНАЛИЗ ЯВЛЕНИЯ ТВОРЧЕСТВА В ПРОЦЕССЕ ИННОВАЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(4), 710–713
Annotatsiya
Mazkur maqolada innovatsion ta’lim tizimida kreativlikning nazariy va amaliy ahamiyati tahlil qilinadi. Unda “kreativ o‘qitish” (Creativity Teaching) va “kreativlik uchun o‘qitish” (Teaching for Creativity) konsepsiyalarining farqli va o‘zaro bog‘liq jihatlari izohlanadi. Shuningdek, bu ikki yondashuvning pedagogik amaliyotda integratsiyalashgan holda qo‘llanilishi o‘qituvchi va o‘quvchining ijodiy salohiyatini rivojlantirishdagi o‘rni yoritiladi. Maqolada kreativ ta’limning asosiy komponentlari – moslashuvchanlik, refleksiya, emotsional sezgirlik, metodik innovatsiyalar va mustaqil fikrlash – ijodiy pedagogikaning asosiy ko‘rsatkichlari sifatida ko‘rib chiqiladi. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, ijodiy o‘qitish va ijodkorlik uchun o‘qitishning uyg‘unlashuvi zamonaviy o‘qituvchining professional kompetensiyasini belgilovchi muhim omil hisoblanadi.
Kalit so‘zlar
innovatsion ta’limkreativlikkreativ o‘qitishkreativlik uchun o‘qitishijodiy pedagogikarefleksiyamustaqil fikrlasho‘qituvchi kompetensiyasi
Iqtibos keltirish
Abduraimova Sohiba Karimkul qizi (2025). INNOVATSION TA’LIM JARAYONIDA KREATIVLIK FENOMONINING TAHLILI. Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(4), 710–713. https://doi.org/10.66073/ReFocus-Conf/480