ARTICLE
2022 Vol 1 · No 1
UZ 574e500ecdf7
ТАБИИЙ ФАНЛАРНИ ЎҚИТИШДА ПЕДАГОГИК ТАЪЛИМ ИННОВАЦИОН КЛАСТЕРИ (ЧИРЧИҚ МОДЕЛИ) “ЭШИТДИМ – КЎРДИМ - БАЖАРДИМ” ТАМОЙИЛИ МЕТОДОЛОГИЯСИ.
Research Focus International Scientific Journal, 1(1), 15–22 · ISSN 2181-3833
Abstract
мақолада педагогик таълим инновацион кластерининг хусусий тамойили бўлмиш, “Эшитдим-кўрдим-бажардим” тамойилининг назарий асослари, методологияси ва дидактик принциплари кенг ёритилган. Табиий фанларни ўқитишда мазкур тамойилнинг ишлаш механизми ва тузилмаси таҳлил қилинган.
Keywords
педагогик таълим инновацион кластеритамойилларишлаш механизмитабиий фанларметодологияпедагогик ёндашув. “Эшитдим-кўрдим-бажардим” тамойилитаълимда “Чирчиқ модели”.
How to cite
Абдухамидовна, Мирзаева Нодира (2022). ТАБИИЙ ФАНЛАРНИ ЎҚИТИШДА ПЕДАГОГИК ТАЪЛИМ ИННОВАЦИОН КЛАСТЕРИ (ЧИРЧИҚ МОДЕЛИ) “ЭШИТДИМ – КЎРДИМ - БАЖАРДИМ” ТАМОЙИЛИ МЕТОДОЛОГИЯСИ.. Research Focus International Scientific Journal, 1(1), 15–22. https://doi.org/10.66073/researchfocus.v1i1.1020