ZAMONAVIY NUTQ TERAPIYASI FALSAFASI

Ushbu maqolada zamonaviy logopediya fanining falsafiy, ilmiy va texnologikasoslari tahlil etilgan. Inson tafakkuri, tili, ongi va ijtimoiy muloqoti o‘rtasidagi o‘zaro aloqadorliklogopedik amaliyot nuqtai nazaridan yoritiladi. Tadqiqotda biopsixososial paradigma asosida nutqfaoliyatining neyropsixologik, kognitiv va madaniy omillari tahlil qilingan. Shuningdek, sun’iy intellekt,neyrotexnologiyalar, VR/AR tizimlari va raqamli reabilitatsiya vositalarining logopedik jarayonlardagi roliko‘rib chiqiladi. Maqolada logopediya fani insonparvar, integrativ va innovatsion tizim sifatida talqin etilib,uning shaxs kamoloti, ijtimoiy adaptatsiya va kommunikativ salomatlikdagi o‘rni asoslab beriladi 

This article analyzes the philosophical, scientific and technological foundations of modern speech therapy. The interrelationship between human thinking, language, consciousness and social communication is covered from the perspective of speech therapy practice. The study analyzes the neuropsychological, cognitive and cultural factors of speech activity based on the biopsychosocial paradigm. It also examines the role of artificial intelligence, neurotechnologies, VR/AR systems and digital rehabilitation tools in speech therapy processes. The article interprets speech therapy as a humanistic, integrative and innovative system, and justifies its role in personal development, social adaptation and communicative health.

В данной статье анализируются философские, научные и технологические основы современной логопедии. Взаимосвязь между человеческим мышлением, языком, сознанием и социальной коммуникацией рассматривается с точки зрения практики логопедии. В исследовании анализируются нейропсихологические, когнитивные и культурные факторы речевой активности на основе биопсихосоциальной парадигмы. Также рассматривается роль искусственного интеллекта, нейротехнологий, систем виртуальной/дополненной реальности и цифровых реабилитационных инструментов в процессах логопедии. В статье логопедия интерпретируется как гуманистическая, интегративная и инновационная система, и обосновывается её роль в личностном развитии, социальной адаптации и коммуникативном здоровье.