ARTICLE
2026 Vol 1 · No 2
UZ 508e4eeba5c9
RANGTASVIR DARSLARIDA IJODIY TOPSHIRIQLAR ORQALI TALABALARNING MUSTAQIL FIKRLASHINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI
METHODS FOR DEVELOPING STUDENTS’ INDEPENDENT THINKING THROUGH CREATIVE TASKS IN PAINTING LESSONS | МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ ЧЕРЕЗ ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ НА УРОКАХ ЖИВОПИСИ
Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(2), 50–54
Abstract
Mazkur maqolada rangtasvir darslarida talabalarning mustaqil fikrlashini rivojlantirishda ijodiy topshiriqlarning o‘rni va ahamiyati chuqur ilmiy-pedagogik nuqtai nazardan tahlil etiladi. Tadqiqot davomida mustaqil fikrlash tushunchasining mazmun-mohiyati, uning ijodiy faoliyat bilan uzviy bog‘liqligi, shuningdek, zamonaviy pedagogik yondashuvlar asosida rangtasvir mashg‘ulotlarida qo‘llaniladigan innovatsion metodlar yoritib beriladi. Ijodiy topshiriqlarni samarali tashkil etish orqali talabalarning tasavvur doirasi kengayishi, estetik didi shakllanishi va mustaqil qaror qabul qilish ko‘nikmalari rivojlanishi asoslab beriladi. Maqola natijalari san’at ta’limi jarayonini takomillashtirishda muhim metodik asos bo‘lib xizmat qiladi.
Keywords
ta’limsan’atmetodikapedagogik yondashuvijodiy rivojlanishestetik tafakkur
How to cite
Nabiyev Bobur Abdug‘ani o‘g‘li (2026). RANGTASVIR DARSLARIDA IJODIY TOPSHIRIQLAR ORQALI TALABALARNING MUSTAQIL FIKRLASHINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI. Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(2), 50–54. https://doi.org/10.66073/ReFocus-Conf/2032