TALABALARDA SALBIY NUTQIY XULQNI ANIQLASH VA UNI BARTARAF ETISH METODIKALARI

Anotatsiya: Mazkur tezis talabalarda salbiy nutqiy xulqning shakllanish sabablari, uning aniqlanish usullari va pedagogik bartaraf etish strategiyalarini ilmiy nuqtai nazardan tahlil qiladi. Salbiy nutqiy xulq talabaning shaxsiy va ijtimoiy rivojlanishiga salbiy ta’sir ko‘rsatib, o‘quv jarayonining samaradorligini pasaytiradi. Tezisda mavjud pedagogik metodlar, jumladan, nutqiy monitoring, kommunikativ treninglar, refleksiv tahlil va individual psixologik yordam vositalari orqali salbiy nutqiy xulqni aniqlash va yo‘qotish mexanizmlari batafsil yoritilgan. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, integrativ metodologiya talabalarda konstruktiv muloqot madaniyatini shakllantirish, agressiv yoki inkor etuvchi nutqiy xatti-harakatlarni kamaytirish va ijtimoiy muhitda samarali interaktivlikni rivojlantirishda muhim ahamiyatga ega. Shu bilan birga, tezis chet el tadqiqotlaridan olingan ilmiy yondashuvlar bilan uzviy bog‘lanib, metodik tavsiyalarni amaliyotga tatbiq etishning samarali yo‘llarini ko‘rsatadi.