RESURSLARNI BOSHQARISH KO‘NIKMALARINI SHAKLLANTIRISHNING PSIXOLOGIKPEDAGOGIK XUSUSIYATLARI

Ushbu maqolada resurslarni boshqarish ko‘nikmalarini shakllantirishning psixologikva pedagogik jihatlari yoritilgan. O‘quvchi shaxsida vaqt, bilim, energiya va moddiy resurslardan oqilonafoydalanish malakalarini rivojlantirish usullari tahlil qilingan. Shuningdek, o‘qituvchi, oila va ijtimoiymuhitning bu jarayondagi o‘rni, shaxsning o‘zini boshqarish, mas’uliyat va rejalashtirishkompetensiyalarini rivojlantirishdagi roli ko‘rsatib berilgan. Tadqiqot natijalari resurslarni boshqarishko‘nikmalari ta’lim jarayonida muvaffaqiyatga erishishning muhim omili ekanini asoslaydi. 

This article discusses the psychological and pedagogical aspects of the formation of resource management skills. Methods for developing the skills of rational use of time, knowledge, energy and material resources in the student are analyzed. The role of the teacher, family and social environment in this process, the role of the individual in developing self-management, responsibility and planning competencies, is also shown. The results of the study substantiate that resource management skills are an important factor in achieving success in the educational process.

В данной статье рассматриваются психолого-педагогические аспекты формирования навыков управления ресурсами. Анализируются методы развития у учащихся навыков рационального использования времени, знаний, энергии и материальных ресурсов. Также показана роль учителя, семьи и социальной среды в этом процессе, роль личности в развитии компетенций самоорганизации, ответственности и планирования. Результаты исследования подтверждают, что навыки управления ресурсами являются важным фактором достижения успеха в образовательном процессе.