FAROVON JAMIYAT QURISHDA DUNYOVIY VA DINIY TARBIYANING FALSAFIY OMILLARI.
PHILOSOPHICAL FACTORS OF SECULAR AND RELIGIOUS EDUCATION IN BUILDING A PROSPEROUS SOCIETY . | ФИЛОСОФСКИЕ ФАКТОРЫ СВЕТСКОГО И РЕЛИГИОЗНОГО ВОСПИТАНИЯ В ПОСТРОЕНИИ ПРОЦВЕТАЮЩЕГО ОБЩЕСТВА
Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(2), 412–416
Аннотация
This article provides an in-depth analysis of the philosophical aspects of secular and religious education in building a prosperous society. It highlights the role of education in the processes of societal development, social stability, and spiritual perfection, focusing on the formation of social consciousness, moral standards, and civic responsibility based on the harmony between secular and religious values.
В данной статье проводится глубокий философский анализ роли светского и религиозного воспитания в построении процветающего общества. Особое внимание уделяется значению воспитания в процессе общественного развития, социальной стабильности и духовного совершенствования. Рассматриваются такие понятия, как формирование общественного сознания, нравственные нормы и гражданская ответственность на основе гармонии светских и религиозных ценностей.
Ключевые слова
Prosperous societySecular educationReligious educationPhilosophyPhilosophical factorsMoral valuesSpiritual educationReligion and societyHarmony of science and faithCultural development.Благополучное обществоСветское воспитаниеРелигиозное воспитаниеФилософияФилософские факторыНравственные ценностиДуховное воспитаниеРелигия и обществоЕдинство науки и верыКультурное развитиеПросветительство.Farovon jamiyatDunyoviy tarbiyaDiniy tarbiya FalsafaFalsafiy omillarAxloqiy qadriyatlarMa'naviy tarbiyaDin va jamiyatIlm va e'tiqod uyg'unligiMadaniy rivojlanishMa'rifatparvarlikIjtimoiy barqarorlik.
Как цитировать
o‘g’li., Dadajonov Ro‘zimuhammad Abdusamad (2025). FAROVON JAMIYAT QURISHDA DUNYOVIY VA DINIY TARBIYANING FALSAFIY OMILLARI.. Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus, 1(2), 412–416.