KREATIV QOBILIYAT TUSHUNCHASI VA UNING O‘QUVCHILARDA SHAKLLANISH BOSQICHLARI

Mazkur maqolada “kreativ qobiliyat” tushunchasining mohiyati, ularnio‘quvchilarda shakllantirish bosqichlari hamda bu jarayonning pedagogik va psixologik jihatlari tahlilqilingan. Zamonaviy ta’lim jarayonida kreativ fikrlash, ijodkorlik va mustaqil qaror qabul qilishko‘nikmalarini shakllantirishning ilmiy-nazariy asoslari, xorijiy tajriba hamda O‘zbekiston ta’limtizimidagi yondashuvlar asosida yoritilgan 

This article analyzes the essence of the concept of "creative abilities", the stages of their formation in students, and the pedagogical and psychological aspects of this process. The scientific and theoretical foundations of the formation of creative thinking, creativity, and independent decision-making skills in the modern educational process are highlighted, based on foreign experience and approaches in the Uzbek education system.

В данной статье анализируется сущность понятия «творческие способности», этапы их формирования у учащихся, а также педагогические и психологические аспекты этого процесса. Осветлены научно-теоретические основы формирования творческого мышления, креативности и навыков самостоятельного принятия решений в современном образовательном процессе, основанные на зарубежном опыте и подходах в узбекской системе образования.