ENSURING STUDENTS’ CREATIVE DEVELOPMENT THROUGH NATIONAL MUSICAL INSTRUMENTS IN SCHOOL MUSIC EDUCATION

This article examines the topic of “Ensuring Students’ Creative Development Through National Musical Instruments In School Music Education”. Based on a scientific and pedagogical approach, it explains the theoretical foundations, methodological possibilities and practical significance of the issue under study. Special attention is paid to the development of creative thinking, aesthetic perception, professional skills and the effectiveness of the educational process. The materials of the article may be used in organising lessons, improving teaching methodology and developing modern art-pedagogical technologies.

В данной статье рассматривается тема «обеспечение творческого развития учащихся через национальные музыкальные инструменты в школьном музыкальном образовании». На основе научно-педагогического подхода раскрываются теоретические основы, методические возможности и практическая значимость рассматриваемого вопроса. Особое внимание уделяется развитию творческого мышления, эстетического восприятия, профессиональных навыков и эффективности образовательного процесса. Материалы статьи могут быть использованы при организации занятий, совершенствовании методики преподавания и развитии современных арт-педагогических технологий.

UMUMTA’LIM MAKTABLARI MUSIQA TA’LIMIDA MILLIY CHOLG‘ULAR ORQALI O‘QUVCHILARNING IJODIY RIVOJLANISHINI TA’MINLASH